下列对实验现象的描述正确的是（　　）

葡萄糖（化学式为（C₆H₁₂O₆））是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体．葡萄糖在人体内发生缓慢变化转化为二氧化碳和水，并释放出热量．请计算：
（1）葡萄糖中氢元素的质量分数为（保留一位小数）；
（2）18g葡萄糖在人体完全氧化能产生克二氧化碳（假如葡萄糖中的碳元素全部转化到二氧化碳中）．

在①FeO ②Fe₂O₃③Fe₃O₄④FeS四种化合物中，含铁元素的质量分数按由大到小的顺序排列正确的是（　　）

科学上常用燃烧法确定有机物的组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成（仅含C、H、O），如图所列的是用燃烧法确定有机物分子式组成的装置．回答下列问题（装置可重复）

（1）把上面所列的装置正确连接成实验装置，其连接的装置编号顺序为．
（2）图E中CuO的作用是．

小冉和小海同学在实验室中进行化学实验．
小冉将CO₂通入澄清的石灰水中，现象是，化学方程式为；
小海向盛有少量NaOH溶液的试管中滴入几滴酚酞，溶液变，再倒入一定量的稀盐酸后溶液变为无色．
实验结束后，两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中，发现有气泡产生，原因是：（用化学方程式表示），废液仍然为无色透明．请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究．
【提出问题】废液中的溶质除指示剂外，还有什么？
【进行猜想】①两位同学一致认为溶质为CaCl₂和NaCl：
②你认为溶质的组成还可能为．
【实验验证】向废液中加入，出现现象．
【实验结论】说明猜想②是正确的．
【实验反思】为减少废液对环境的污染，可采取的方法是．
【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色，说明NaOH已与盐酸完全反应，你认为还可以向反应后的溶液中加入（不使用紫色石蕊试液和pH试纸），若（填现象），也证明NaOH确已完全反应．

鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到烧杯内的废液变浑浊，过滤后，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究．
【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；
小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；
小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；
还有可能是（你的猜想）．
【讨论】（1）三位同学的猜想，你认为是否有不合理，理由是．
（2）小红的猜想是滤液中只含氢氧化钠，他的这种猜想的推测思路是：．
【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确．

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，		你的猜想正确

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
取样于试管中，滴入几滴稀盐酸	没有气泡产生	自己的猜想不成立

请你分析一下小亮同学验证自己的猜想所得出的实验结论是否正确：，原因是：．

除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	选用试剂	操作方法
A	Fe2O3（Fe）	盐酸	浸泡、过滤、洗涤、烘干
B	CO（CO2）	NaOH溶液、浓硫酸	洗气、干燥
C	CaO（CaCO3）	水	过滤、烘干
D	MnO2（NaCl）	水	溶解、过滤、蒸发、结晶

除去下列各物质中少量杂质的方法正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂质的方法
A	稀HCl	H2S04	适量BaCl2溶液、过滤
B	NaN03溶液	Na2C03	适量CaCl2溶液、过滤
C	NaCl溶液	Na2C03	适量Ca（N03）2溶液、过滤
D	C02	CO	点燃

请简要说明下列操作可能造成的不良后果
（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心
（2）向燃着的酒精灯里添加酒精
（3）滴管取用试剂后平放或倒置
（4）给试管加热时试管外壁有水珠．

王宇用天平称取25gNaCl固体，用量筒量取175mL蒸馏水，配制一杯NaCl溶液，该溶液的溶质质量分数为；若他量取蒸馏水时仰视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）．（水的密度为1.0×10³kg/m³）