实验题对比分析是化学研究和学习基本方法．甲、乙、丙三位同学利用图中的装置，围绕“用称量的方法验证化学反应是否遵守质量守恒定律并分析实验条件”这一探究目的开展活动．
【实验步骤】
①三位同学分别利用装置进行化学反应 
②甲、乙同学在反应结束且甲的装置冷却后，将反应装置及装置内的物质放在反应前使用的托盘天平上，观察天平是否平衡．丙同学实验结束后称量石棉网和石棉网上氧化镁的质量，比较反应前后质量．

【实验分析】．
（1）请你仿照示例，完成实验现象的记录和分析．

	实验现象
甲同学		4P+502  点燃  .   2P2O5	该反应遵守质量守恒定律
乙同学			该反应遵守质量守恒定律
丙同学	镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，放热，生成 白色固体．反应前后称量质量不相等．		该反应不遵守质量守恒定律

（2）比较甲、丙同学的实验有许多相似之处，如生成物都属于下列选项中的．
A、酸          B、氧化物         C、碱          D、盐
（3）通过对上述实验的对比分析，甲乙两位同学发现丙同学的实验现象是正确的，但结论却是错误的．在实验操作完全正确的情况下，请分析导致丙同学实验前后称量质量不相等的原因有．
【实验结论】：化学反应都遵守质量守恒定律．
【实验反思】：
（4）请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒定律的原因是．

现有一常见的物质M，其燃烧反应的化学方程式：M+3O₂

点燃  .

2CO₂+3H₂O，试推测M的化学式为（　　）

能一次性鉴别蒸馏水、稀盐酸、石灰水的试剂是（　　）

加入足量的水搅拌能形成溶液的是（　　）

某化学兴趣小组的同学在实验室配制5%的盐酸、10%的盐酸、10%的氢氧化钠三种溶液．
（1）配制5%的盐酸的步骤：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为（填序号）．
（2）他们忘记给配制的三瓶溶液贴标签了，想要鉴别出这三瓶溶液．老师只提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，请你帮他们鉴别出三瓶溶液，并完成下列实验报告．

实验步骤	现象或数据	实验结论
步骤一：分别取三支洁净的试管加入等体积的上述三种溶液，向其中滴入几滴酚酞试液，振荡，观察．	一支试管中的溶液变成红色，另两支无明显现象．	变红色的试管中原溶液是
步骤二：	所用滴数多少不同

（3）小明向一瓶集满CO₂气体的软塑料瓶中倒入一些10%的氢氧化钠溶液后迅速拧紧瓶盖，摇匀后发现瓶子变瘪了，于是他得出结论：NaOH溶液能与CO₂反应．你认为他的结论正确吗？为什么？．
请用他们配制的溶液来判断NaOH溶液是否与CO₂反应？．

纯净的碳酸钙可用作牙膏中的磨牙剂．煅烧石灰石的某工艺流程如下（杂质与水不反应）：

①操作a的名称为．
②高温煅烧石灰石的化学方程式为．煅烧完全后，取固体B于试管中，加入一定量水后，再滴加无色酚酞，看到的现象是．
③你认为该工艺流程的目的是．

按要求从下列选项中选择填空（填序号）：①Cu ②NaOH ③干冰 ④Cu（OH）₂⑤稀硫酸⑥Ca（OH）₂
（1）用于制作导线的是
（2）用作制冷剂的是
（3）微溶于水的碱是；
（4）既能溶于水，又能与酸反应的是
（5）用于金属表面除锈的是．
（6）与酸反应溶液呈蓝色的是．

下列4个图象能正确反映对应变化关系是（　　）

如图为一氧化碳还原氧化铜的装置图：
（1）实验过程中，先进行的是．（填①或②）①加热  ②通一氧化碳
（2）A中可看到的现象是：；反应的反学方程式为：B中可看到的现象是：；反应的反学方程式为：
（3）该装置的不足之处是：．

生活中常见的物质里属于溶液的是（　　）