同学们在学完酸的化学性质后，做了如下实验：

同学们观察到A试管中有现象．
实验结束，同学们依次将A、B试管中的废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，观察到废液显红色．
为了科学处理实验后产生的废液，同学们决定对废液缸中废液的溶质成分（不考虑石蕊）进行探究．
【查阅资料】钡离子有毒．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】甲同学猜想：废液中只含有HCl一种溶质
乙同学猜想：废液中含有HCl、BaCl₂两种溶质
丙同学的猜想：
【表达与交流】甲同学猜想的理由是
【活动与探究】同学们为了验证以上猜想，继续进行实验：
甲同学：取少量废液于试管中，滴加少量的氯化钡溶液，未观察到明显现象．
乙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的碳酸钠溶液，看到产生气泡．
丙同学：取少量废液于试管中，滴加少量的硫酸钠溶液，看到产生白色沉淀．
【结论与应用】通过分析甲、乙、丙三位同学们的实验及现象，最终确定（填甲、乙、丙）猜想正确，你认为处理该废液的方法是．

鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（　　）

选项	被鉴别的物质	鉴别方法
A	冰和干冰	室温下放置，过一段时间观察是否有液体残留
B	纯水和硬水	加入肥皂水，看是否产生沉淀
C	水和过氧化氢溶液	加二氧化锰，观察是否有气泡
D	一氧化碳和二氧化碳	把一只小虫子放入其中，看能否存活

下列物质中，属于纯净物的是（　　）

下列用字母表示的是初中化学常见的7种物质，其中A～E均为无色气体，A和B为单质．请根据下列叙述回答问题．
（1）A是一种理想的清洁燃料，其原因可以用化学方程式表示为．
（2）X、Y的组成相同，在一定条件下均能分解产生B．X、Y分别是．
（3）C、D的组成相同，C与B反应时生成D，C、D均由元素组成．
（4）E中两种元素的质量比为3：1．A与D在催化剂作用下可生成E和B，该反应的化学方程式为．E能在空气中燃烧，反应的化学方程式为．

对下列事实解释不正确的是（　　）

选项	事实	解释
A	体温计的水银热胀冷缩	分子间隔热胀冷缩
B	CO 和CO2的化学性质不同	分子构成不同
C	丁香花的香味扑鼻而来	分子是不断运动的
D	炎热的夏季自行车车胎容易爆裂	夏天温度高，分子间间隔变大

鉴别下列各组物质，其操作正确的是（　　）

某仓库工作人员违章操作，在雨天转运“保险粉”引起爆炸．该“保险粉”的学名为连二亚硫酸钠（Na₂S₂O₄），主要用于纺织工业的漂白剂、脱色剂．该“保险粉”为白色粉末，无味，遇少量水或暴露在潮湿空气中易分解放热，引起冒烟、燃烧甚至爆炸并释放出有害气体．下列有关连二亚硫酸钠的认识不正确的是（　　）

地壳中含量最多的非金属元素是（　　）

聚乳酸【（C₃H₄O₂）_n】是一种对人体无毒无害且可生物降解的理想材料，合成聚乳酸的原料是乳酸（C₃H₆O₃）．下列说法正确的是（　　）

写出下列式子中的数字“2”所表示的意义：
（1）2H              （2）SO₄2-

（3）H₂              （4）H₂

-2

O

．