某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂．该厂经处理后排放的废水，仍可能含有 H⁺、OH^-、Na⁺、Fe³⁺、Cu²⁺、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的几种离子．某中学学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测．实验步骤及现象如下表所示．请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论．

实验步骤及现象	实验结论（填离子符号）
取废水样品观察，呈无色	废水中不含
测所取废水样品的pH，pH=13	废水中含较多的OH-
向废水样品中加入过量的稀盐酸，没有气泡产生	废水中不含

根据以上信息综合分析，请推测
（1）该废水中除H₂O外，一定含有的物质是（写化学式，），还不能确定的离子是．
（2）如果需要进一步确定未确定的离子，需先将原溶液用稀HNO₃酸化，然后再加入（填写两种试剂，如要考虑先后顺序，则顺序必须正确）

下列除杂原理或方法中正确的是（括号内的为杂质）
A．CO₂（CO）点燃             B．CO₂（CO）通过灼热的三氧化二铁
C．Fe（Fe₂O₃）加入碳粉高温       D．Ag（Zn）．

某同学制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰的流程如图1．
回答下列问题：
（1）写出上述流程中制取氧气的化学方程式．
（2）步骤Ⅱ中加适量水的目的（填标号）．
A．提高实验效率   B．保证固体1全部溶解   C．加快固体溶解速度   D．减少固体2的损失
（3）步骤Ⅳ中的操作n应选择如图2中（填“甲”或“乙”）装置，该操作中玻璃棒的作用是．
（4）实验结束后，称得回收到的二氧化锰的质量比原来氯酸钾中的大，可能的原因有（写一点）．

实验室提供了以下药品和仪器装置制取气体，根据要求回答下列问题．
【药品】①氯酸钾  ②大理石   ③过氧化氢  ④二氧化锰  ⑤稀盐酸
【装置】

（1）写出A图中标号仪器的名称 a，b．
（2）若选择装置B制取气体，你应选用的药品是（填药品序号），该反应的化学方程式该气体的验证方法是．
（3）小亮同学用装置A制取气体，则试管中发生反应的化学方程式为，他选择了E做收集装置，则气体应从（填“c”或“d”）端通入．除用E装置收集该气体外，还可以选择做收集装置，选择该装置的依据是．
（4）完成硫粉在氧气中燃烧的实验时，集气瓶内要预留适量的水（图F所示），水的作用是．

下列实验中，能有效区别H₂、CO、CH₄三种无色气体方法是（　　）

实验室有一瓶无色溶液，标签模糊，依稀可见“SO₄“．为探究该溶液中是否有硫酸根，化学兴趣小组的同学设计以下甲、乙方案，并取样品实验、记录相关现象．

请根据上述信息，完成下列问题：
（1）方案甲得出的结论是：不能确定无色溶液中是否含有硫酸根．理由是．
（2）方案乙得出的结论是：无色溶液中含有硫酸根，则加入足量稀HCl的作用是．

某无色气体X可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四种气体中的一种或两种．为确认其组成，某同学取一定量该气体按如图所示装置进行实验（假设每步都充分反应或吸收），结果装置①中无明显变化，装置③增重1.8g，装置④增重2.2g．下列关于气体X成分的分析中，正确的是（　　）

在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．
（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是．
（2）写出该实验中文字表达式．
（3）小强测得实验结果如下：

反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
25mL	22mL

由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 2l%（填“＞”、“=”、“＜”），造成该实验出现误差的原因可能是（填序号）．
①加入铜丝量太多   ②读数时没有冷却至室温    ③加入铜丝量太少．

下列实验操作能够达到目的是（　　）

A	B	C	D
测定空气中氧气 含量	比较MnO2和Fe2O3 的催化效果	收集氧气并测量 氧气的体积	探究可燃物燃烧的 条件

如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：

（1）写出实验A中红磷在空气中燃烧的化学方程式．
该实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是 （写出其中一种）．
（2）实验B中铁丝在氧气中燃烧的现象是，写出化学方程式；
该实验瓶底放少量水或铺一层细沙的目的是．
（3）实验C中在烧杯内壁涂一层澄清石灰水的目的是，写出该反应的化学方程式．