下列实验操作中,能达到实验目的是
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 将硬水转化成软水 | 向硬水中加入絮凝剂,过滤 |
| B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入足量的水,充分溶解,过滤 |
| C | 证明可燃物燃烧需要氧气 | 向80℃热水中的白磷通氧气 |
| D | 除去稀盐酸中混有的少量BaCl2溶液 | 加入适量的CuSO4溶液,过滤 |
- A.A
- B.B
- C.C
- D.D
在一次课堂实验中,同学们对鉴别C02和02的方法进行讨论,提出了如下一些方法:①用带火星的木条分别伸入集气瓶中,观察现象;②向集气瓶中分别加入澄清的石灰水,振荡,观察现象;③向集气瓶中分别加入NaOH溶液,振荡,观察现象.请你参加他们的讨论和实验探究:
(1)方法①中,若集气瓶中气体是02,则可观察到的实验现象是______.方法②中,若集气瓶中气体是C02,则可观察到的实验现象是______.
(2)有同学提出方法③不能直接将两种气体鉴别出来,其理由是______.
(3)若将方法③中盛装气体的容器均改用软质塑料矿泉水瓶,则也可直接将两者鉴别出来.请你填写好如下实验报告:
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 分别向集满两种气体的容器中加入等量NaOH溶液,立即______,振荡. | 瓶身变瘪的是C02;无明显现象的是02. |
下面是某学习小组在学习炭和氧化铜反应的探究过程,请你参与到里边去:
(1)该小组同学用下图装置进行实验,他们观察到的现象是______.

(2)甲同学用表面烧黑的灼热铜丝迅速插入装置末端玻璃管内,发现表面烧黑的灼热铜丝变红色,该同学认为炭和氧化铜反应有氢气生成使氧化铜还原,乙同学却认为甲同学的说法不正确,
理由是______.你认为产生的气体是______,该气体与氧化铜反应的化学方程式是______,乙同学通过分析认为以上装置还存在不足之处,改进的方法是______.
(3)乙同学发现试管中剩余固体中还含一些黑色粉末,下表是乙同学的探究过程,请你填写表格中空白:
交流与反思:探究一的结论是否正确?______(填“是”或“否”),原因是______.
| 猜想 | 操作 | 实验现象 | 结论 | |
| 探究一 | 猜想1黑色固体是炭 | 取少量反应后剩余固体于蒸发皿中,加热. | 试管中固体全部变黑 | 猜想1成立 |
| 探究二 | 猜想2黑色固体是氧化铜 | 取少量反应后剩余固体于试管中,向试管中加入足量稀硫酸 | (1)_________ (2)_________ | 猜想2成立,反应的化学方程式是__________. |