实验室有一瓶硫酸废液，老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的质量分数．小红同学先取一洁净小烧杯，称其质量为18.2g，然后往其中倒入少量硫酸废液后称量，总质量为33.2g，之后，将一枚质量为10.8g的铁钉（已用砂纸打磨去掉铁锈）放入该小烧杯中反应，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为43.9g，请回答下列问题：
①写出上述反应的化学方程式．
②反应中产生的气体的质量是g．
③该废液中硫酸的溶质质量分数为．
④如果铁钉的铁锈未除净，对计算结果的影响是（选填“偏大”“偏小”或“无影响”），原因是．

某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件，得到以下实验事实：
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是（　　）

下列词语或俗语的有关化学原理解释中不合理的是（　　）

工业上常把煤块粉碎使其充分燃烧，其目的是（　　）

用如图所示装置进行燃烧实验的探究．Y型试管的管口系紧小气球．
（1）能燃烧的是（填“a”、“b”或“c”处），该处燃着的磷会很快熄灭，原因可能是（填序号）
A、温度降低  B、氧气耗尽  C、试管内产生CO₂气体
（2）管口的小气球可以防止（填化学式）进入空气污染环境．
（3）比较试验a和c，可知白磷燃烧需要；比较试验a和b，可知物质燃烧需要．

用化学的观点解释下列成语，错误的是（　　）

实验是化学学科的基础．
（1）《燃烧的条件》实验中，分别取适量乒乓球碎片和滤纸碎片（同样大小），分开放在一块薄铜片的两侧，如图所示．加热铜片的中部，观察到的现象是；
该实验说明．
实验结束时发现，受热部位的薄铜片正反两面都变成黑色．解释该现象的化学方程式为．
（2）实验总结出常见金属活动性顺序如图，填写相应的元素符号：

某同学将一根打磨好的铁条放入硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为．该反应所属基本反应类型为．
（3）实验室用13g锌粉和6.4g铜粉的混合物与足量的稀硫酸反应，可生成多少克氢气？写出计算过程．

用如图所示装置进行燃烧条件的探究．Y型试管的管口系牢小气球．
（1）能燃烧的是（填“a”、“b”、“c”）处，该处燃着的白鳞会很快熄灭，原因可能是（填序号）．
A．温度降低 B．氧气耗尽 C．管内产生二氧化碳气体
（2）管口的小气球可以防止（填化学式）进入空气污染环境
（3）比较试验a和c可知白磷燃烧需要；比较试验a和b可知，物质燃烧需要．

下列燃料燃烧，对环境无害的是（　　）

如图1是燃气热水器示意图．

（1）某热水器以天然气（主要成分是CH₄）为燃气．
①写出CH₄完全燃烧的化学方程式：．
②当“空气进气孔”被部分堵塞，燃烧将产生有毒气体M，M的化学式为．
③燃气阀门关闭后火焰立即熄灭，火焰熄灭的原理是（填序号）：
A．移走可燃物    B．隔绝空气    C．降低温度至着火点以下
（2）1kg不同燃料燃烧产生CO₂和SO₂的质量如图2．
①最不会污染环境的燃料是；
②燃烧时最易形成酸雨的燃料是．
（3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、等．