下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）

碳酸钙广泛存在于石灰石、贝壳等．
探究一  制取并验证二氧化碳性质

（1）如图1，锥形瓶中发生反应的化学方程式为
（2）由实验现象可判断二氧化碳具有的性质：
①物理性质；
②化学性质．
探究二  贝壳中碳酸钙的质量分数的测定
【查阅资料】①贝壳中除碳酸钙外其他物质不与稀盐酸反应．
②NaOH溶液能与二氧化碳反应，生成碳酸钠（Na₂CO₃）和水．
③CO₂不溶于饱和碳酸氢钠溶液．
【实验设计和实施】
方案一：根据图2所示，进行实验，读取量筒中液体的体积，根据密度换算成二氧化碳的质量，然后计算出贝壳样品中碳酸钙的质量．
【分析与讨论】
若把碳酸氢钠溶液改为蒸馏水，将导致测得的二氧化碳的体积偏（填“大”或“小”）．
方案二：根据图3所示，进行实验．
①连接好仪器，检查装置气密性．
②在B瓶中加入足量的NaOH溶液，往锥形瓶中加入6g研碎的贝壳样品，打开分液漏斗活塞，滴加足量稀盐酸直到无气泡产生为止．
③称量F瓶中的溶液质量增重2.2g．
（1）写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是．
（2）计算贝壳中碳酸钙的质量分数是（计算结果精确到0.1%）．

实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）仪器X的名称是
（2）用大理石和稀盐酸制取CO₂时，若要制备多瓶CO₂，并在制取过程中便于补充稀盐酸，发生装置应选择，收集装置应选择（填字母，下同）
（3）实验室通过加热亚硝酸钠和氯化铵的混合溶液制取并收集N₂（相对分子质量为28）时，应选择与组合而成的装置．

请观察下列实验装置示意图，回答问题

（1）装置C中仪器a的名称是．
（2）选择装置．在实验室里作用A作发生装置，可制取CO₂或；你认为选择的依据是．
（3）气体检验．将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此确定该气体是二氧化碳．此检验方法是否正确？请说明理由．
（4）气体的收集和干燥．若用B装置干燥CO₂，则瓶中盛放的液体应是，要收集CO₂，可选择的装置是．验满方法是．

用石灰浆粉刷的墙壁往往会“冒汗”，日久会变硬，其原因（用化学方程示）．在进入一些久未开启的菜窖和深洞底部前，必须做实验．

下列有关CO₂的实验中，能达到实验目的是（　　）

下列实验基本操作中，正确的是（　　）

据报道：一辆装有电石的货车因淋雨车厢突然冒烟起火．小明很好奇，邀请你一起对此现象进行探究．
【提出问题】遇水为什么会引起火灾？
【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC₂），它没有可燃性但遇水会产生气体，放出热量．
【实验探究】在老师的指导下，小明与同学一起进行了如下探究，实验装置如图所示．

实验步骤	实验现象	结论
打开分液漏斗的活塞向 试管中滴入适量的水	（1）试管中有气泡产生， （2）烧杯中有气泡产生	（1）   ； （2）
一段时间后，将燃着的木条放在导管口P处	观察到气体燃烧，有明亮的火焰	（3）该气体的化学性质是：   ．

【得出结论】通过上述实验，解释满载电石的货车遇大雨着火的原因．
【实验反思】
（1）通过上述实验可知，电石在保存和运输时注意的事项是．
（2）通过学习我们知道在化学反应中常常伴随能量的变化．如C+CO₂

高温  .

2CO明显热，生石灰和水的反应[CaO+H₂O═Ca（OH）₂]明显热．．

（1）为了配制50g 5%的氯化钠溶液，需进行如下操作：
①计算；
②用托盘天平称量g 氯化钠；
③用（填“10mL”或“50mL”）量筒量取mL水；
④将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌．
（2）某实验小组需要用锌粒和稀盐酸制取氢气，但实验室只有36.5%的浓盐酸．试计算：将20g 36.5%的浓盐酸配制成7.3%的稀盐酸，需要加水 g．

如图是医用生理盐水的部分标签．若该生理盐水的密度是1g/cm³，则配制
500mL该生理盐水，需要溶质质量分数为20%的氯化钠溶液质量为；配制该溶液时的步骤是．