氧气在一定条件下能与很多物质发生化学反应
（1）在进行木炭在氧气中燃烧实验时，木炭由瓶口缓慢伸至瓶底的原因是：；铁在氧气中燃烧实验完成后，发现瓶底被炸裂，原因可能是：．
（2）某学生用细铁丝做燃烧实验，结果没有出现火星四射现象；请找出引起实验失败的原因：
①；②．

下列说法错误的是（　　）

下列图中实验操作正确的是（　　）

化学是一门以实验为基础的科学，下列对有关实验现象描述正确的是（　　）

下列物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是（　　）

通过对化学的学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水   B．分离空气   C．加热高锰酸钾    D．分解氯酸钾    E．
（1）E处是实验室另一种制取氧气的方法请写化学反应符号表达式）：；
（2）上述途径中，适合在实验室中制取氧气的是（填编号）．
（3）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

ⅰ．若用高锰酸钾来制取氧气，你认为除需要用到上面的F、G、J仪器外，还需上面的仪器有（填序号）
ⅱ．写出仪器名称：B、D、E；
ⅲ．反应原理：（写出化学反应符号表达式）；
ⅳ．气体收集：若用图2置收集氧气时，气体应从端（填A或B）进入；
ⅴ．问题分析：
①实验过程中，发现G中的水变红了，原因是；
②用收集到的氧气做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，产生这种结果的操作原因可能是
③如果选用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，优点是；
A．生成物只有氧气   B．不需要加热   C．需要加热     D．原料易得
④用过氧化氢和二氧化锰制取氧气中，某同学在观察到发生装置内有产生大量气泡时，开始用图3置收集，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因是．

化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

（1）图中仪器①、②的名称分别是：①，②
（2）若用装置F收集0₂，则气体应从（填a或b）端进入．
（3）甲烷是一种可燃性气体，实验室常用AD或AE装置，加热分解无水醋酸钠和碱石灰的混合物制制取甲烷气体．由此可推得甲烷气体具有的物理性质．
（4）当用装置A与E连接制取和收集气体时，收集气体前，应先将集气瓶装满水，然后，再将集气瓶倒立于水槽中．气体收集完成后，下列操作中，能防止水从水槽倒流入试管的是（填序号）．
①先从水槽取出导气管，再熄灭酒精灯
②松开橡皮塞后，再熄灭酒精灯
③先熄灭酒精灯，再从水槽取出导气管
④先用弹簧夹夹紧胶皮管，再熄灭酒精灯．

实验室常用和制取氧气，这个反应属于，由化合态变为游离态的元素是；而在实验室常用和制取氢气，这个反应属于，由化合态变成为游离态的元素是．

实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号①的仪器的名称：①．
（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是；写出该反应的文字表达式．
（4）二氧化碳是一种能溶于水，密度大于空气的密度，收集二氧化碳气体应选择的装置是．
（5）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是．

甲、乙两位学生设计了由铜制备硫酸铜的两种方案．
甲方案：采用Cu

①

CuO

②

CuSO₄的反应过程．
乙方案：采用铜直接跟浓硫酸反应．
Cu+2H₂SO₄（浓）

加热

CuSO₄+SO₂↑+2H₂O．请回答：
（1）甲方案中的化学方程式：．
（2）你认为哪种方案合理？为什么？．