建立宏观和微观的联系是学习化学的特点，下列对宏观现象中的微观解释中错误的是（　　）

学习化学可以使你变得聪明，试用你所学过的化学知识解释下列问题或现象
（1）氢气和氧气的化学性质不同，这是因为．
（2）在书写具有保存价值的档案时，规定应使用碳素墨水．这是因为．
（3）二氧化碳通过紫色石蕊溶液，溶液变为红色是因为．

元素周期表是我们学习化学的重要工具．下表是元素周期表中的部分信息．请根据表中提供的信息和已有知识，回答下列问题：

（1）所表示的粒子符号为，该元素的原子最外层电子数为．
（2）质子数为8和16的两种元素形成的化合物由（填“分子”、“原子”、“离子”）构成，它是形成酸雨的主要物质，它的化学式为．

下列各组元素中，元素符号的大写字母完全相同的是（　　）

对下列事例解释错误的是（　　）

东京发生核泄露时，曾出现抢购碘盐的现象，I-131是具有放射性的碘，信息如图． 下列叙述正确的是（　　）

下表是元素周期表的一部分，根据表中内容回答：

（1）图中硫元素的原子序数为，第17号元素的相对原子质量为；
（2）相对原子质量为28.09的元素属于元素（填“金属”或“非金属）．
（3）为某元素的原子结构示意图，该元素位于元素周期表中第周期．该原子容易（填“得”或“失”）电子，该元素形成化合物时常显化合价为．

下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是（　　）

如图是部分元素的原子结构示意图，主要化合价等信息

（1）3号元素形成的氧化物的化学式为；
（2）上表中各元素最高正价化学物与原子最外层电子数的关系是（填“相等”或“不相等”）．
（3）F原子在化学反应中易电子（填“得”或“失”），F离子符号；它与镁离子形成的化合物的化学式为．

抗“非典”时期，人们对口罩有较深的研究．12层普通口罩形同虚设，而医用口罩中夹有活性炭，有较好保护作用．活性炭的作用是（　　）