某兴趣小组的同学采用如图所示的方法对河水进行净化，冷凝管中通水的方向是（填从上而下或从下而上）水蒸气冷凝过程中，从分子的角度来看，分子．

用如图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢、水蒸气）和进行有关实验，回答下列问题：

（1）如果要证明制得的气体中混有HCl气体，应把A装置与E装置连接．E装置中观察到的现象是，写出有关反应的化学方程式：．
（2）如果要验证制得的气体是二氧化碳，将A装置和E装置连接后，还要在E装置后接上装置（填装置序号，下同）．其中装置E的作用是．
（3）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是，其中B装置中浓硫酸的作用是．

2014北京国际车展上，上海汽车推出了氢燃料电池概念车，不同于传统的汽车材料，成为本次展会一大亮点；此外，梅赛德斯-奔驰汽车公司近日也确认，将在2017年推出一款全新氢燃料电池车．
（1）该汽车壳体材料可以是；
A．韧性好、硬度大的锰钢
B．强度好、密度小的钛合金
C．防锈质轻高强度的复合材料
（2）该汽车在行驶过程中的能量转化为
（3）环保电动汽车所使用的电池为高铁电池，其原理为高铁酸钾（K₂FeO₄）和单质锌作用在释放出电能的同时生成K₂ZnO₂、氧化铁及氧化锌，则反应的化学方程式为；反应前后铁元素的化合价变化．

实验室常用下列装置，请你根据所学知识回答下列问题：

（1）写出上述标号仪器的名称①；②．
（2）甲同学做木炭与氧化铜反应的实验时，所选的装置（填序号），需在酒精灯火焰上加网罩的目的是，；反应的化学方程式；若用该装置在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，则收集装置分别是或（填序号），反应的化学方程式是．若用排水法收集氧气，G装置装满水，气体从端通入．
（3）乙同学要制取二氧化碳，请你帮他选择的发生装置分别是或（填序号），收集装置是（填序号），验满此气体的方法是．
（4）丙同学用锌和稀硫酸反应制取氢气，他选择C装置作为制取氢气的发生装置，该装置最大的优点是，反应化学方程式是，用G装置收集氢气，氢气从b端进入，那么，G装置应如何放置．

实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，小明同学选择了几种常见仪器来制并检验CO₂，回答问题：
（1）将发生和检验的装置图补充完整．
（2）写出发生装置中发生反应的化学方程式
（3）检验过程中观察到的实验现象是
（4）收集二氧化碳时导管伸入集气瓶底部的原因．

研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图所示装置，请根据图示实验回答下列问题：

（1）电源开关闭合一段时间后再打开，可以观察到整个实验现象为．
（2）用理化知识解释C中U型管液面变化的原因．

天平两端分别放置盛有足量稀盐酸的烧杯，天平调至平衡，现向其中一只烧杯中投入5.3g碳酸钠，向另一只烧杯中投入适量铁片，要使天平最终保持平衡，求投入铁片的质量？

下列是初中化学中的一些物质间的相互转化关系，其中A、E、F、G为单质．

回答：
（1）M的化学式，乙的化学式；
（2）乙和稀盐酸反应的基本类型是；
（3）写出下列转化的化学方程式：甲→E+Y；
D与Y在植物体内发生的反应．
（4）物质X的在生产生活中的用途是：．

某同学用氯酸钾制取干燥、较纯净的氧气．实验步骤如下：

①先在试管中放入MnO₂，再放入略多于计算量的KClO₃；
②检查装置气密性，气密性良好
③收集气体；
④加热；
⑤适当时间后，停止加热，拆卸装置
⑥连接好实验装置；．
回答下列问题：
（1）正确的实验顺序是：
（2）装置A中所装试剂是．方框B中最好选用下列装置中的（填字母序号）

（3）实验中观察到何种现象时开始收集气体？
（4）实验结束后，该同学发现收集到的氧气比预计的少很多，百思不得其解．你认为可能的原因是．

氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废液（含有MgCl₂、CuCl₂等）通过以下途径制得无水氯化钙．

（1）操作 I的名称为，滤渣的化学成分有．
（2）石灰乳的作用是：①中和废液中的酸；②，写出作用②的其中一个反应方程式．