下列实验结论错误的是（　　）

选项	A	B	C	D
实验
实验现象	热水中未燃烧的白磷在通入氧气后燃烧	带火星的木条伸入氧气中复燃	紫色石蕊试液在通入二氧化碳后变红	A烧杯中的酚酞溶液变红了
实验结论	燃烧需要氧气	氧气浓度越大，燃烧越剧烈	使石蕊变红的是二氧化碳	分子在不断的运动

下列实验能达到目的是（　　）

下列实验设计不合理的是（　　）

选项	实验目的	所选试剂与操作方法
A	分离CaCl2、CaCO3固体混合物	加入足量的水，溶解后过滤、蒸发
B	将CuSO4溶液转化为ZnSO4溶液	加入过量的锌，反应后过滤
C	除去NaOH固体中的Na2CO3	加入稀盐酸，反应后蒸发
D	鉴别木炭粉和CuO粉	加入稀硫酸，微热后观察现象

规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8mL稀硫酸，应选用mL的量筒，正确读数的方法是．
（2）胶头滴管用过后应再去吸取其他药品．
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放．
（4）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段，然后稍稍用力转动插入．

对于饱和溶液和不饱和溶液，为什么一定要指明“一定温度”和“一定量溶剂是”？下面是通过两个实验来说明这一问题，请定写下表的实验报告：

实验操作	实验现象	实验结论
实验1：给盛有硝酸钾溶液和剩余硝酸钾固体的试管缓慢加热，边加热边振荡
实验2：给盛有氯化钠溶液和剩余氯化钠固体的试管缓慢加水，边加水边振荡

结合如图所示实验装置回答问题：

（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是（填标号），反应的化学方程式为．
（2）检查装置A气密性的方法是．
（3）装置B与C组合，可以制取的一种气体，反应的化学方程式为，能用装置C收集该气体的原因是．
（4）一种洗气装置如图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从（填“a”或“b”）端导管口通入．
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为．

善于梳理有利于知识的系统化，以下归纳完全正确的一组是（　　）

A．资源与环境	B．化学用语与意义
鼓励使用太阳能热水器减少PM2.5污染，提倡分类回收，利用垃圾减少资源浪费	2NO表示两个一氧化氮分子，2Fe2+表示两个铁离子
C．物质与微粒构成	D．化学与生活
足球烯（C60）-由60个碳原子构成， 氧化镁-由Mg2+和O2-构成	硬水软化-煮沸，庄稼促长-铵态氮肥和草木灰同施

振荡试管里液体的正确操作是（　　）

某温度时，用ag溶质配成mg不饱和溶液，若再加入bg该溶质，恰好得到该温度下的饱和溶液，此时饱和溶液的质量为g，溶剂的质量为g，溶质的质量为g．

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）t₁℃时，（填“能”或“否”）形成a、c的饱和溶液，使两者溶质质量分数相等．
（2）t₂℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，充分溶解后能形成g溶液．
（3）将t₂℃时a、b、c三种物质等质量的饱和溶液，恒温蒸发相同质量的水，析出晶体最多的是（填写物质序号）．
（4）若b中混有少量的a，提纯b的方法是蒸发结晶后将所得晶体过滤，用（填“热”或“冷”）水洗涤晶体后再过滤即得b．