复印机复印资料时，常能闻到-股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味．氧气在放电的条件下可以转化为臭氧．下列与此相关的说法中正确的是________
A、该变化是物理变化　　B、该变化是化学变化
C、臭氧与氧气是同一种物质　　D、________．

随着经济的发展，能源与环境日益成为人们关注的问题．2009年12月在丹麦的哥本哈根召开了世界气候大会，主要议题是“节能减排、责任共担”．
（1）能产生温室效应的气体除CO₂外，还有______等．（写出一种物质即可）．为了保护人类赖以生存的环境，遏制温室效应，人类应该采取的措施是____________（至少写出2条）
（2）某同学设计如下左图所示装置分离CO₂和CO．实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出（假设完全反应），此时逸出的气体是______．混合气体通入完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是______．产生该气体的化学反应方程式______．

（3）某同学设计如上右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验．试回答：
①该装置存在的一个主要问题是______，你的改进方法是______；
②实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？______；
（4）温总理在大会上提出“中国是近年来节能减排力度最大的国家…2006---2008年共淘汰低能效的炼铁产能6059万吨、炼钢产能4347万吨…．”假如少生产生铁（含铁98%）600万吨，且原料是铁矿石（主要成分：三氧化二铁），请根据炼铁原理计算，仅此一项我国共向大气中减排二氧化碳多少万吨？

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

（1）写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式______；
（2）如果实验室用A装置来制取氧气，同时要收集一瓶用于做铁丝燃烧实验的氧气，则较好的收集装置是______（填装置编号，下同）；
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是______，收集装置是______；小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是集气瓶内的水面上升，且水变成______色．

小荆同学利用收集到的已使用过的生石灰干燥剂、苏打固体（化学成分：碳酸钠），进行了一系列实验．如下是小荆同学的实验记录：
a．取一定量的干燥剂和苏打固体，同时放入水中，得到白色悬浊液．过滤，得到白色固体A和无色澄清滤液B．
b．把白色固体A分成两份，一份放入水中，搅拌后过滤，向滤液中滴加无色酚酞，滤液为无色；另一份加入试剂C，产生气泡．
C．向滤液8中加入过量试剂D，得到白色悬浊液，过滤，得到白色固体A和滤液，向滤液中滴加无色酚酞，滤液为无色．
试根据小荆以上的实验记录，回答下列问题：
（1）白色固体A是______（填化学式），其来源于______．
（2）b步骤中所用的试剂C是______．
（3）写出c步骤中向滤液8中加入过量试剂D的化学方程式：______．
（4）小荆同学收集到的已使用过的生石灰干燥剂是否仍有干燥作用？______（填是或否），理由是______．

某校化学研究性学习小组探究气体制取的实验原理与方法．
（1）甲同学将课本的基础知识进行整理如下图，请你帮助他完成相关内容．

制取[发生与收集]气体	所需药品	装置连接顺序	反应的化学方程式
氧气	高锰酸钾	______	______
二氧化碳	大理石和稀盐酸	______	______

（2）对用高锰酸钾制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应、且锰酸钾易溶于水）作如下回收处理：
①要回收产物中的二氧化锰要进行的操作顺序是______（填写选项序号）．
a．烘干　　b．溶解　　c．过滤　　d．洗涤
②过滤、蒸发都需用到的玻璃仪器是______（填序号）．
A．酒精灯　B．烧杯　C．玻璃棒　D．漏斗
（3）分解过氧化氢溶液也可制得氧气，反应方程式是______，其中二氧化锰起______作用．34g过氧化氢中氧元素的质量m₁=______g，34g过氧化氢完全分解后，放出氧气的质量m₂=______g．根据质量守恒定律，（m₁-m₂）能表示什么的质量？______．

下列物质属于空气污染物的是________
A．H₂ B．N₂ C．SO₂  D．________

下列依据实验目的所设计的实验操作中，不正确的是

选项	实验目的	所用试剂或方法
A	将粗盐提纯	溶解，过滤，蒸发
B	鉴别羊毛和涤纶	点燃，闻气味
C	鉴别真假黄金	观察颜色
D	除去生石灰中的石灰石	加水，过滤

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

小鹏在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈______性，还可能呈______性．
【实验验证】

实验操作	实验现象	结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡	无色酚酞试液变______	溶液呈碱性
	无色酚酞试液不变色	溶液呈______

【分析与思考】
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是______（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小鹏对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠和硫酸钠晶体．该过程涉及的化学方程式为______．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小鹏提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到______，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为______；若无明显现象，则呈中性．

如图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，请回答下列问题．
（1）请写出标号的仪器名称．　
①______②______
（2）图中有多处错误，指出最明显的两处．
①______
②______
（3）请写出反应的文字表达式______
（4）收集方法：
①由于氧气______，可以用向上排空气法收集；
②由于氧气______，可以用______收集．
用方法①收集的验满方法：______．

（1）三聚氰胺是一种化学原料，幼儿摄入过多会导致泌尿系统结石，严重者甚至导致肾功能衰竭而死亡，它的化学式为C₃H₆N₆，它是由______种元素组成的，它的每个分子中含有______个原子．
（2）一个水分子中含有______个原子核，______电子．