依据表中的元素回答下列问题．

元素名称	氢	碳	氧	氯	钙	铁
元素符号	H	C	O	Cl	Ca	Fe

（1）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是______，可能含有的元素是______．
（2）若某还原性气体由两种元素组成，它能与一种红色固体反应生成黑色固体，写出该反应化学方程式______．
（3）A、B、C、D、E是由上述元素组成的常见物质，且均含有一种相同元素．其中A为单质，B、C、E为氧化物，且E常温下为气体．它们之间的关系如图所示．（图中“-”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系）
写出C→A的化学方程式______；
写出A→B的化学方程式______；
写出B→D的化学方程式______．

下列物质的鉴别方法正确的是（　　）

A．氮气和氧气--闻气味

B．二氧化锰和木炭--观察颜色

C．碳酸钙和硫酸铜--观察能否溶于水

D．氢气和一氧化碳--点燃后观察火焰颜色

初中化学常见的七种物质A-G，所属物质类别和组成元素的种类如下表．

物质分类	单质		化合物
元素种类	金属	非金属	两种	三种
物质代号	A、B	C、D	E、F	G

其中A、B均能与C反应，A与C反应的生成物所含两种元素的质量比是3：2；B与C反应的生成物组成元素与E相同；C与D反应的生成物常温下为液态，其组成元素与F相同；A、B均能与G溶液反应，且反应后所得溶液的质量均增加．请回答：
（1）C的一种用途是______；E的化学式是______；F所含的元素是______．
（2）写出反应的化学方程式：
①B+C______；
②C+D______；
③A+G______．

下列物质鉴别方法或判断错误的是（　　）

A．区别活性炭和氧化铜--分别投入盛有红棕色二氧化氮的集气瓶中，观察现象

B．区别过氧化氢和蒸馏水--加入MnO2，看是否有气泡

C．区别硬水与软水--常用肥皂水检验，泡沫多的是硬水

D．区别二氧化碳和氧气--分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象

A～I为9种不同物质，它们存在如图所示关系．C在常温下为气体，E能使澄清石灰水变浑浊，F是大理石的主要成分，G的溶解度随温度的上升而下降，H、I为黑色固体．（注：反应物、生成物都已给出，反应条件省略）试回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：
C：______；G：______．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①F→D+E：______；
②E+G→B+F：______．

如图是C、H、O、Fe四种元素组成初中常见物质间的关系，其中甲、乙、丙是单质，且甲被称为理想的“绿色能源”，X、Y是氧化物，图中“--”表示相连的物质之间可以发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．
（1）写出化学式：甲为______，丙为______，X为______．
（2）写出甲→乙的基本反应类型______．Y→乙的化学方程式______．

鉴别下列物质所使用的方法或试剂，正确的是______．
A．氧化铜和木炭：看颜色
B．铝与铝合金：比较硬度
C．硬水与软水：加明矾
D．______：滴入紫色石蕊溶液．

A～I是初中化学常见的物质，图中“→”表示转化关系，“--”表示相互可以发生反应（部分物质和反应条件未标出）．F是天然气的主要成分，A、B、G、H是氧化物，C、I是单质，D、E中含有三种元素，D能使紫色石蕊变红色．请回答下列问题：
（1）D的化学式是：______；
（2）请写出C的一种用途：______；
（3）写出H转变为G的化学方程式：______；
（4）A与B反应的基本反应类型是：______．

已知A、E、F是单质，B、X、D是化合物，它们分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和X，它们之间的转化关系如图所示．
（1）F的化学式：______．
（2）写出下列变化的化学方程式：
①A+E→B______，反应类型______
②D→B+X______．
（3）写出实验室制取X的化学方程式：______．

A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如如图所示（图中“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）．
请针对以下两种情况回答问题：
（1）若C为单质，A、B为氧化物，且A、B两物质的组成元素相同．则B、C的化学式分别为：B______、C______，A→C的化学方程式为______，该反应的基本类型是______反应．
（2）若A为固态单质，B、C为氧化物，且B、C两物质的组成元素相同．则A的化学式为______，B→C的化学方程式为______．