空气是人类赖以生存的自然资源．
（1）空气中含有多种气体，属于______（填物质类别），其中氮气约占空气总体积的______．很多物质都能在空气中燃烧，是因为空气中的氧气具有______性质，写出红磷燃烧的文字表达式：______．
（2）物质的用途一般都与物质的性质密切相关，某同学根据此规律对所学习的气体进行归纳、整理，请你帮助他补充填空：
| 物质 | 性质→用途 |
| ①______ | 化学性质不活泼→食品防腐 |
| ②氢气 | ______→填充气球 |
| ③稀有气体 | ______→______ |
（1）用数字和化学符号表示：
请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
“南澳一号”考古发掘出青花瓷器、青铜器、铁器等文物．青花瓷上的着色剂是氧化钴（CoO），氧化钴中钴元素的化合价显+2价______；青铜器文物上的铜绿可用酸洗，清洗后的溶液中含有铜离子______；铁制文物上的铁锈主要成分是氧化铁______；请画出硫离子的结构示意图______．
（2）从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空（答案有多种的只需要写出一种即可）．
| 空气中含量最多的单质 | 2个硫酸根离子 | 相对分子质量为34的氧化物 | 相对分子量最小的氧化物 |
同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．
（1）填表
| 实验步骤 | 观察到的现象 |
| ①在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用． | ______ |
| ②在①所得的溶液中插入______，充分作用． | 无明显现象 |
| ③在②所得的溶液中插入______，充分作用． | ______ |
（2）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论，小华要补充的实验是______．
（3）写出步骤①、③所发生反应的化学方程式______、______．通过比较、分析，可以发现上述的反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的______．
已知海水中镁元素主要以氯化镁的形式存在，其质量分数仅次于氯元素和钠元素，氯化镁能和常见的碱发生复分解反应．目前世界上的大部分镁来自于海水．甲、乙、丙三位同学欲测定海水中氯化镁的含量，分别进行了如下实验，数据如表，已知其中只有一位同学用的海水样品与所加入的氢氧化钠溶液恰好完全反应．
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 所取海水样品的质量（g） | 200 | 200 | 300 |
| 加入NaOH溶液的质量（g） | 40 | 20 | 20 |
| 反应后所得沉淀物的质量（g） | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
（2）计算海水样品中MgCl2的质量分数．（保留三位小数）
地球资源是人类赖于生存的基础．今年4月22日“世界地球日”的主题是“珍惜地球资源、转变发展方式”．