空气是人类活动必需的自然资源．工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气．

(1)工业制氧气是变化________(填“物理”或“化学”)变化．

(2)图中仪器a的名称是________．

(3)实验室制取并收集氧气，可选择________装置(填字母代号)，此法制取氧气的化学方程式为________．

(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置________．

铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，下图是铁锅的示意图．

(1)铁锅含有合金单质________(写化学式)，含有的有机合成材料是________．

(2)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是________．

(3)铝锅轻便、耐用，其原因是________、________．

(4)废旧铁锅、铝锅不要随意丢弃，应回收利用，这样做的意义是________．

根据下图实验室制取气体的装置回答下列问题．

(1)实验仪器a的名称是________；

(2)实验室用制取二氧化碳的化学方程式为________；

(3)选用A装置来制备CO₂有何错误________，某同学用一个小试管就顺利地解决了问题，他的做法是________；

(4)用该同学改正好的装置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，应选用的装置的导管口连接顺序为________(填小写字母)．

根据下图回答问题．

(1)实验仪器a的名称是________．

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________；可选用的收集装置是________(填字母序号，下同)．

(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，其反应的化学方程式为________．

(4)实验室制取二氧化碳可选用的发生装置是________；若用C装置收集二氧化碳，其验满方法是________．

人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．为了验证吸入的气体与呼出的气体有什么不同，采用了下图装置进行实验．

(1)验证二氧化碳锥形瓶1和2中盛放的是________．连续数次吸气时，开关A和B的状态分别是________(以“打开”或“关闭”进行说明)；调整开关A和B，再进行连续数次呼气操作．整个过程中可观察到的现象是________，证明吸入和呼出气体中二氧化碳含量不同．

(2)验证水蒸气更换锥形瓶1和2中的药品，连续进行吸气和呼气操作(步骤同上)，为了得出正确的结论，还需要进行的操作是________．

普通黄铜由铜和锌组成，广泛用于制造板材、管材等，也用于铸造机械零件等．为了测定某黄铜样品中铜的含量，设计了如下实验方案．取50.00 g黄铜样品，加入一种未知浓度的稀盐酸．有关实验数据如下图．

(1)样品完全反应产生H₂的质量________．

(2)图中m与n的关系是m________n(填“＞”、“＜”或“﹦”)．

(3)黄铜样品中铜的质量分数是多少(写出计算过程，保留小数点后一位)．

(4)某同学根据图中数据计算盐酸的溶质质量分数为：

×100％＝×100＝10.03％

请分析该同学的计算结果是否正确，如不正确指出错误的原因：________．

某化学兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO₂，并验证CO₂的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：

(1)[提出问题]澄清石灰水为什么没有变浑浊？

(2)[猜想与验证]

①甲同学认为可能石灰水已变质．他取少量澄清石灰水于试管中，向其中吹气，现象是________，说明澄清石灰水没有变质．写出该反应的化学方程式________．

②乙同学认为制得的CO₂中可能混有HCl．他作出此猜想的依据是________．

他用试管取少量紫色石蕊试液，再通入制得的气体，紫色石蕊试液变红，他得出结论是CO₂中混有HCl气体．

③丙同学认为乙同学的实验结论是错误的，理由是________．

请你和他们一起设计实验证明：

(3)[反思与评价]丁同学认为既然用盐酸会使制得的CO₂不纯，何不用稀H₂SO₄代替盐酸．请问丁同学的想法对吗？________，理由是________．

请根据以下实验装置，回答问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：①________，②________．

(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式________，收集氧气可选用C装置或________装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是________(填字母)

A．当导管口刚有气泡冒出时

B．当导管口停止冒出气泡时

C．当导管口有连续均匀气泡冒出时

(3)下列是有关二氧化碳制取的相关问题：

①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是：________．

②如果用下图装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：________．

③实验操作中将鸡蛋壳捣碎的目的是________．

请你参与某学习小组研究性学习的过程，并协助完成相关任务．

[研究课题]探究水壶内部水垢的主要成分

[查阅资料]通过查阅资料知道，天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表：

[提出猜想]水垢的主要成分一定含有Mg(OH)₂和________，可能含有Ca(OH)₂和________．

[设计方案]

(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢，加入适量蒸馏水充分搅拌，静置．取上层清液滴入Na₂CO₃溶液，如果没有白色沉淀，说明水垢中无________(填化学式)．

(2)乙同学设计了下列实验装置，进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分．

其主要实验步骤如下：

①按图组装仪器，将50 g水垢试样放入锥形瓶中，逐滴加入足量稀盐酸．若D瓶增重22 g，则水垢全部是CaCO₃．

②待锥形瓶中不再产生气泡时，打开活塞b，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；

③称量D瓶内物质增加的质量；

④重复②和③的操作，直至D瓶内物质质量不变．

测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示；

[评价]

(1)A瓶中的NaOH溶液起到________作用．若A瓶中无NaOH溶液，D瓶中的质量将________(填“增大”、“不变”或“减小”)．

(2)一般情况下，两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时，若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同，则相对分子质量小者放出的气体多．分析曲线图可知：水垢中一定含有________(化学式)，理由是________．

(3)装置图中“？”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞，已知：导管的直径为8 mm，橡胶塞细段直径为3 cm．从坚固和美观的角度考虑，请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置)．

以上实验________(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)₂．

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

(1)写出图中仪器a、b的名称a________，b________．

(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是________．应选择的气体发生装置是________，气体收集装置是________．

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是________，应选择的发生装置是________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管________(填①或②)通入．

(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是________．