“从生活走进化学，从化学走向社会”请你用化学知识解释以下生活中的问题：

(1)下列服装主要用有机合成材料制成的是________．(填标号)

A．羊毛衫

B．涤纶连衣裙

C．腈纶运动衣

D．纯棉T恤

(2)①2012年1月5日23时许，魏某于酒后驾驶二轮摩托车在行驶中将在某地摆放锥桶的吴某撞倒，经群众报警后，民警赶到现场，经检测，魏某的血液酒精含量为260.8 mg/100 ml，属于醉酒驾驶机动车．酒精的化学式是________．

②自热米饭是一种快餐食品．该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为________．

③食品安全无小事，不久前发生的“染色馒头”和“毒豆芽’’事件，受到社会广泛关注．“染色馒头”是在馒头中添加了柠檬黄色素，柠檬黄中含有铬酸铅(PbCrO₄)，它是一种致癌物．已知铬酸铅中铅元素的化合价为＋2价，则铬元素的化合价为________；

④农村部分家庭引用的井水含大量可溶性钙镁化合物，给生活带来很多麻烦，生活中可用________的方法来降低水的硬度．

(3)①人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注人了少量的酸性物质所致．在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________(填序号)，痛痒便会消失．

A．香油

B．食盐水

C．纯碱水

D．糖水

②房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的________性．

(4)汽车是现代生活中常见的一种交通工具．CNG双燃料环保汽车已在全国各地投入使用，这种汽车所用的燃料是汽油和压缩天然气．写出天然气完全燃烧的化学方程式：________．

化学与生活密切相关．

(1)食品安全日益受到人们关注．下列食品因有毒而不能食用的是________，________(填序号)．

A．用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品

B．霉变的大米、花生

C．用亚硝酸钠(NaNO₂)代替食盐烹调的食品

D．食盐腌制的咸鸭蛋

(2)在日常生活中，我们经常要对一些生活物质进行鉴别．鉴别下列各组物质所采用的方法或所加物质完全正确的组是________，________，________．

水是人类生活中不可缺少的物质．

(1)去年冬天至今年春天，我国西南地区遭遇大范围持续干旱．有些村庄打深井取用地下水．检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是________，测定地下水的酸碱度可用________．

(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水．有同学利用所学的知识浑浊的坑水用下图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是________；活性炭的作用是________．

(3)如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取________方法，来降低硬度和杀灭病原微生物．

(4)下列物质都可用于水质的净化或杀菌消毒．

①臭氧(化学式O₃)：有强氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．臭氧和氧气组成元素相同而化学性质不同的原因是________．

②漂白粉：可用于水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)₂]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)₂＋X＋H₂O＝CaCO₃＋2HClO，则X的化学式为________．

③ClO₂：自来水厂常用ClO₂消毒．制取ClO₂的反应其微观过程如图所示(其中表示氯原子，表示钠原子，表示氧原子)．

请写出反应的化学方程式________．

(5)产物中有水生成的反应很多(如下图所示)，请按要求写出一个化学方程式．

①产物中有水生成的化合反应：________；

②产物中有水生成的复分解反应：________；

③产物中有水生成的其他反应：________．

小明同学将氢氧化钠溶液和硝酸钡溶液混合，发现无明显现象．一段时间后，再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合，结果出现了白色沉淀，请解释可能的原因．(用化学方程式解释)

某同学学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后，收集了家里的几种物质，测定结果是：

(1)当蚂蚁、蚊子、蜜蜂等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫蚁酸(具有酸性)的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛．要减轻这种症状，在叮咬处涂抹________或________痛痒便会消失．

(2)测量厨房清洁剂pH时，pH试纸是否需要先用蒸馏水润湿________(填“是”或“否”)，原因是________．

清明假期间，小明与同学一起去野炊，他准备了

①米粉

②牛肉

③菜油

④馒头

⑤食盐

⑥矿泉水等物品，请帮助回答：

(1)糖类物质主要存在于上述物品________中．(填序号)

(2)从科学膳食、营养平衡的角度出发，你认为小明同学还需带含________类营养素物质．

(3)野炊结束后，为了防止火灾，小明同学用冷水将所有火源全部浇灭，他利用的原理是________．

(1)在质量守恒定律的实验探究活动中，某小组同学将一根用砂纸打磨干净的长镁条和一个石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₁．在石棉网上方将镁条点燃，观察反应现象，将镁条燃烧后的产物与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₂，发现M₁＞M₂，该反应________质量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)．如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来与石棉网一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量为M₃，则M₁________M₃(填“大于”、“小于”或“等于”)，原因是________．

(2)氧气面具中常用过氧化钠(Na₂O₂)吸收二氧化碳生成氧气和另一种物质，反应的化学方程式为：2Na₂O₂＋2CO₂2X＋O₂，则X的化学式为________．

(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是________(填序号)．

①原子种类

②原子数目

③分子种类

④分子数目

⑤元素种类

⑥物质总质量

固体酒精因方便、安全而受到野外用餐者的喜爱．其制作主要过程如下：将醋酸钙溶液溶于适量水配制成饱和溶液，向该溶液中慢慢加入酒精．揽匀，即制得固体酒精．0℃～60℃时，醋酸钙的溶解度随着温度的升高而减小(见下表)：

(1)将醋酸钙不饱和溶液变为饱和溶液的方法是：加入醋酸钙、________或________；

(2)10℃时，要配制68 g醋酸钙饱和溶液，需无水醋酸钙________g；

(3)利用表中数据确定x值的方法是________．

A、D、C、D、E、F和G是初中化学内容涉及的物质，A、B是氧化物且A是红色固体，D是浅绿色的溶液，G是蓝色溶液，E、F、G均含有相同的一种元素．它们之间的转化关系如下(“→”表示前面的物质可转比为后面的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出)．

根据图中物质间的转化关系回答下列问题

(1)G物质的化学式是(写一个)________．

(2)分别写出①、②、③反应的化学方程式①________、②________、③________．

下图中，A、B分别是氧元素和钙元素在元素周期表中的信息，C、D分别是两种粒子的结相示意图．请根据有关信息完成以下填空：

(1)氧元素的原子序数是________．

(2)________(填元素符号)的相对原于质量是40.08．

(3)氧元素属于________(填“金属”或“非金属”)元素．

(4)C代表的粒子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子．

(5)如果D代表的粒子化学符号是Cl^－，则x＝________．