葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出热量.每90 g葡萄糖完全氧化,可以产生大约1402 kJ热量.若500 g 5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,至少消耗氧气多少克?大约释放多少千焦热量?(计算结果取整数)
某兴趣小组同学在一份资料中了解到:铜有CuO和Cu2O(红色)两种常见的氧化物.因为Cu和Cu2O均为红色,故他们猜测,在H2还原CuO所得的红色产物中可能含有Cu2O.
(1)
该小组同学准确称取了8.0 g黑色CuO粉末放入大试管中,不断通入足量的H2,在加热条件下进行还原,如果产物只有Cu,其质量应为________.
(2)
该小组在H2还原CuO时,当发现8.0 g黑色CuO粉末全部转变成红色时,停止加热,冷却后称得固体质量为6.8 g.此红色固体中氧元素的质量为________,以此推得Cu2O的质量为________.
(3)
将(2)中所得的6.8 g固体放入烧杯中,加入48.0 g过量稀盐酸(Cu2O与稀盐酸的反应为:Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O),充分搅拌,除有红色固体外,还发现溶液变蓝.试计算此蓝色溶液中CuCl2的质量分数.
小洁同学为测定测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实,她取出4片片剂,研碎后放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸,至不再放出气体为止,共用去稀盐酸40.0 g,称量烧杯中剩余物质量为47.8 g(不含烧杯质量,假定钙片其它成分不与盐酸反应.)求:
(1)生成二氧化碳的质量.
(2)稀盐酸中溶质的质量分数.
(3)通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实.
实验室最近购进一批石灰石,交给同学们去测定其中碳酸钙的质量分数.同学们向一定量的样品中加入10%的稀盐酸,一直加到不再产生气泡为止,共用去稀盐酸60 g.
计算参加反应的碳酸钙的质量.(计算结果精确到0.1)
同学们无法算出该样品中碳酸钙的质量分数,原因是________.
氯酸钾受热分解的化学方程式为2KClO3MnO22KCl+3O2↑,对“24.5 g氯酸钾受热完全分解产生多少克氧气一题”小莉和小华两位同学分别采用了两种不同的计算方法.
试回答下问题:
你认为他们的解题思路和方法都正确吗?
若要计算31.6 g高锰酸钾受热完全分解产生氧气的质量,你认为也能用上述两种方法解答吗?请你把能用的解法和计算过程写下来.
你认为在什么情况下,小莉和小华同学的解法都能应用?
味精是家里常用的调味品,它的鲜味来自于其中的主要成分“谷氨酸钠”(化学式是C5H8NO4Na).若某品牌味精包装上标注:净重10 g,谷氨酸钠含量≥75%,…….问:
谷氨酸钠的一个分子中含有________个原子.
谷氨酸钠中碳元素的质量分数为________.(计算结果精确到小数点后一位)
该味精每包最少含钠元素多少________克.(计算结果精确到小数点后一位)
氯化钠是一种重要的化工原料,电解氯化钠溶液可制得氯气氢氧化钠等物质,发生的化学反应如下:2Nacl+2H2OCl2↑十+H2↑十+2NaOH现取一定质量的溶质质量分数为10%的氯化钠溶液进行电解,当氯化钠完全反应时,停止通电.生成氯气的质量与时间的关系如下图所示.请计算:
参加反应的氯化钠是多少克?生成氢气多少克?
完全反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少?(计算结果精确到0.001)
实验题取145mL稀盐酸(密度为1.1g/cm3),跟53g含杂质(该杂质不与盐酸、生成物反应,也不溶于水)的石灰石恰好完全反应,生成19.8g二氧化碳.计算:
所用稀盐酸中HCl的质量分数
石灰石中含碳酸钙的质量分数
生成物溶液中,溶质的质量分数
在一次课外活动中,先后有三组同学用含有碳酸钠的氯化钠固体进行了如下实验.实验老师提供的试剂有:①盐酸②氯化钙溶液③氢氧化钡溶液.
为了得到纯净的氯化钠溶液,第一组同学取一定量的上述固体混合物,全部溶解于水,然后加入所选试剂,生成沉淀,恰好完全反应后过滤,所得滤液为氯化钠溶液.则该组同学选择的试剂是________(填写所选试剂编号).
为测定该固体混合物中氯化钠的质量分数,第二组同学取该固体混合物26.5 g,全部溶解在水中,然后加入另一种所选试剂,反应至溶液pH等于7,生成气体质量为2.2 g.该固体混合物中碳酸钠的质量分数为多少?
第三组同学利用第一组同学除杂提纯氯化钠的方法,配制600 g质量分数为10%的氯化钠溶液,需要上述固体混合物多少克?
某学生用250 mL的集气瓶收集4瓶氧气,进行硫、红磷、木炭、铁丝的燃烧实验.
为了得到干燥的氧气,可将氧气通过右图的洗气瓶.则洗气瓶中盛放的液体是________.
写出铁丝在氧气中燃烧的实验现象:________
写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式:________
(4)
若要制取本实验所需的4瓶氧气(),至少需要氯酸钾多少克?(精确到0.01 g)