下列云南特色食品中富含蛋白质的是

1. A.
   昭通火腿
2. B.
   腾冲铒丝
3. C.
   大理雕梅
4. D.
   永平酸木瓜

有一包化学肥料，可能是硫酸铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种．取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气味气体放出，这种化肥是________．

下列物质的用途是由其化学性质决定的是________
A．氦气用作气球　　
B．氮气用作食品的保护气
C．钨丝用作灯丝　　
D________．

明明在实验利用粗盐，经提纯后来配制一定体积的2%的氯化钠溶液．
（1）实验过程中，明明用到了以下操作步骤：①称量 ②计算 ③溶解 ④蒸发 ⑤过滤．请用序号表示其正确实验顺序是______．（部分操作可重复使用）
（2）图是明明进行的两个实验操作，请指出其中的错误之处．
（3）经检测发现，所配制的氯化钠溶液的质量分数小于2%，请写出明明可能出现的一种操作失误．

Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件．
（1）不法分子常用黄铜制成金光闪闪的“假元宝”蒙骗人们．下列鉴别方法中错误的是（______　　）
A．看颜色　　　　　　　 B．测密度
C．加硝酸银溶液　　　　 D．加盐酸
（2）为了测定某铜锌合金的组成，校化学课外活动小组利用该合金粉末与稀硫酸反应，设计了如右图所示的实验装置进行实验．
①检查装置气密性的方法是：连接好装置，从漏斗注水，量气管两边形成高度差，做好标记，一段时间后，高度差______，说明气密性良好．
②正确读取量气管内液面的初始、最终读数前都需进行的操作是______．
③该小组进行了三次实验，所得相关的实验数据处理如下：（实验温度下ρ_H2=0.09g/L）

	合金的质量/g	稀硫酸的体积/mL	生成氢气的体积/mL
第一次	2	15	44.4
第二次	2	20	44.4
第三次	4	15	44.4

a、列式计算该铜锌合金中铜的质量分数．
b、从上表数据分析，所用合金与稀硫酸的质量比为______时，合金中的锌与稀硫酸恰好完全反应．稀硫酸的溶质质量分数为______．（实验温度下，ρ_H2SO4=1.08g/cm³）

用10%（密度为1.01g/cm³）的氢氧化钠溶液配制成100g 2%的氢氧化钠溶液．操作步骤：
（1）计算需10%（密度为1.01g/cm³）的氢氧化钠溶液______mL，需水______mL　　
（2）______　
（3）稀释．

某同学在实验室制取氧气时用排水法收集氧气，她的主要操作步骤有：
（1）装置连接后即放入药品加热；
（2）导管口刚冒出气泡即收集氧气；
（3）实验完毕把导管移出水面再熄灭酒精灯；
（4）把收集满氧气的集气瓶取出后倒放在桌子上．

她的正确操作是______，错误操作是______．

完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）．
（1）电解水______（______）
（2）熟石灰处理硫酸厂废水______（______）
（3）红磷燃烧______（______）
（4）铁在高温下和水蒸气发生化学反应生成四氧化三铁和另外一种气体单质______．

（1）人类为了维持生命和健康，必须摄入足够的营养物质，通常所说的六大营养素包括蛋白质、______、油脂、维生素、无机盐和水．
（2）下列食物中富含蛋白质的是______（填序号），有些青少年由于摄入维生素C不足而引起一些疾病，你建议他们应多摄取的食物是______（填序号）．
（3）人体健康离不开钙元素．下列有关钙元素的叙述中，不正确的是（填序号）______．
①幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，②成年人比幼儿和青少年需要摄入更多的钙，
③老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，④人体中钙元素大部分存在于骨骼和牙齿中．
（4）通过对“人类重要的营养物质”的学习，在饮食方面应保持______．

某校化学研究性学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钠产生了兴趣，甲乙两组同学围绕这瓶氢氧化钠进行了一系列的探究活动．
______①氢氧化钠是否完全变质②样品中碳酸钠的质量分数是多少？
______①氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水．
②向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应；
______实验一：探究氢氧化钠固体的变质情况．
①取少量该固体样品置于试管中，向其中加入稀盐酸，发现有气泡产生，说明该样品中含有碳酸钠，由此可确定该固体已发生变质．则反应方程式为：______．
②如果氢氧化钠已经完全变质，甲组同学认为取少量固体溶于水，向其中滴加无色酚酞后，溶液应呈无色，乙组同学思考后认为甲组同学的想法是错误的，原因是：______
．
③为探究该固体中是否还有未变质的氢氧化钠，同学们又进行了如下表所示的实验．请将下表填写完整．

实验目的	实验操作	现象	结论或化学方程式
除去碳酸钠	取少量该固体样品溶于水配成溶液，滴加适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤	______	有关反应的化学方程式为 ______
检验是否含有氢氧化钠	向过滤后的滤液中滴入______	______	该样品中含有氢氧化钠

实验二：测定其中碳酸钠的质量分数
______
①甲组同学：称取20.00样品，放入过量的盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．（设计思路：根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
②乙组同学：称取20.00g样品，加水配成溶液，向溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
______根据两组同学的实验结果，请你帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数：（任选一组写出计算过程）
______
（1）在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：______．
（2）小明又重新设计新方案：先用电子秤准确称取20.00g变质的NaOH样品放入锥形瓶中，用电子秤秤得锥形瓶及样品的总质量为70.00g，再把175.00g7.3%稀盐酸平均分成7份依次加入样品中，每次充分反应用电子秤秤得锥形瓶及所盛物质的质量，实验数据记录如下：

加入盐酸的次数	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次	第六次	第七次
锥形瓶及所盛物质的总质量	95.00	120	145	170	192.8	215.6	240.6

（2）请根据上述实验数据，计算样品中氢氧化钠的质量分数为______
（不要写出计算过程）