已知铁丝在氧气中可以发生反应：铁＋氧气四氧化三铁．反应时铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，试回答：
(1)
判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是
A．
反应中火星四射
B．
有燃烧现象发生
C．
有大量的热放出
D．
有与铁完全不同的黑色固体生成
(2)
在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段纱窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧的实验”．结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因：________．
化学情境：燃烧的条件和灭火的原理二者相互推论如下：
燃烧条件 灭火原理
①可燃物①消除可燃物
②氧气(或空气)②隔绝氧气(或空气)
③达到着火点③降到着火点以下
迷信的人认为在荒野中出现的忽明忽暗的亮光是“鬼火”“天火”．这种现象实际上是
爆炸
自燃
缓慢氧化
燃烧
如图所示，表示可燃物易着火的点是
a
b
c
d
(3)
点燃四支蜡烛，放在如图四只烧杯的环境中，其中燃烧持续时间较长的是( )，持续时间最短的是( )
(4)
在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火．根据如图所示燃烧的条件填写曹军的木船是________，木船燃烧的条件是________、________．
化学情境：CO与CO2是两种重要的气体，由于它们的分子构成不同，所以二者的化学性质有很大的差别．根据所学知识，回答下列问题：
CO与CO2都是
无色无毒气体
能溶于水
碳的氧化物
不燃烧的气体
除去CO2中混有的少量CO，正确的方法是
点燃
通过灼热的CuO
通过石灰水
通过灼热的炭层
要除去CO中混有的CO2气体，可将气体
通入足量的石灰水中
通过炽热的木炭层
把混合气体从一个容器倒入另一个容器中
把混合气体通过灼热的氧化铜粉末
把含有CO、CO2、N2、H2的混合气体，依次通过澄清石灰水，加热的氧化铜，冷却，若每次反应都是充分的，则最后得到
N2
CO和N2
CO2和N2
H2
(5)
要除去氮气中混有的少量CO2、CO和水蒸气，应使该气体混合物依次通过下列物质(假设每步反应都很充分)：①足量的澄清石灰水 ②浓硫酸(具有吸水性，可作干燥剂) ③灼热的氧化铜．则气体通过的正确顺序是________．
在化学反应中，物质所含元素的化合价发生变化的反应就是氧化还原反应．例如：＋，反应前后，Na和Cl的化合价发生了变化，该反应就是氧化还原反应．
根据化合价是否变化分析，下列反应中属于氧化还原反应的是(填序号)________．
2Mg＋O22MgO
CaO＋H2OCa(OH)2
2H2O2H2↑＋O2↑
H2CO3H2O＋CO2↑
根据上面的分析和推理，对于以上反应基本类型是否属于氧化还原反应，作出恰当的概括：
化合反应________；
分解反应________．
化学情境：由同种元素组成的纯净物叫做单质；由不同元素组成的纯净物叫做化合物．
单质和化合物的根本区别是
单质是一种物质，化合物至少含两种物质
单质是纯净物，化合物是混合物
单质只含一种元素，化合物至少含两种元素
由同种元素组成的纯净物不一定是单质
下列说法中，不正确的是
由两种或两种以上的元素组成的纯净物一定是化合物
含有氧元素的化合物一定是氧化物
元素可以以单质形式存在，也可以以化合物的形式存在
任何物质都是由元素组成的
某物质经分析知道只含一种元素，则该物质不可能是
单质
化合物
纯净物
混合物
用“元素”“单质”“化合物”“氧化物”中合适的概念填写下列空白：
①具有相同质子数的同一类原子的总称为________．
②硫酸(H2SO4)是由氢、氧、硫三种________组成的，属于________．
③氧气和磷都属于________，两者经化学变化，生成的五氧化二磷(P2O5)属于________；碘酒属于________．
2002年11月，希腊“威望”号油轮在西班牙北海域触礁，发生原油泄漏，泄漏的原油在海面上形成浮油，严重影响了当地的生态环境．为研究海面的油层对水生动物的影响，某校学生设计了一组实验(如图)．甲乙两个装置中动物先死亡的是________(填“甲”或“乙”)，主要原因是________．
2003年6月5日世界环境日的主题为“水——20亿人生命之所系”．请你参与下列问题的讨论．
如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的________作用除去臭味和一些溶解的杂质．
今年9月份南京城北污水系统处理一期工程将如期完成．届时湖南路、中山路、新模范路及有关部分地区的水循环将首先得到改善．为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有________．
三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水．为防止三峡库区水被污染，应该采取的措施是________(填序号)．
①清理水库库底废物；②防治船舶污染；③整治相关河流污染；④治理库区和上游区工业污染．
我们饮用的水是由原水净化得到的．下列家庭饮用水的净化过程正确的是
原水→过滤→通氯气→加明矾→沉淀→净水
原水→通氯气→过滤→加明矾→沉淀→净水
原水→加明矾→通氯气→过滤→沉淀→净水
原水→加明矾→沉淀→过滤→通氯气→净水
根据物质的组成，可将物质分为纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物等．请完成下列问题：
单质和化合物的区别在于是否由
同种物质组成
同种元素组成
同种分子构成
同种粒子构成
以下每组由三种物质组成，分析把他们放在一组内的理由，然后从备选答案中找出与它们同一类别的物质，将它们的序号填在括号内．
(1)氢气 氮气 铁( )
A．碳 B．二氧化锰 C．水 D．高锰酸钾
(2)二氧化碳 高锰酸钾 氧气( )
A．二氧化硫 B．空气 C．食盐水 D．食醋
(3)氧化铜 五氧化二磷 水( )
A．铜 B．氧化铝 C．磷 D．高锰酸钾
物质的分类标准有多种，请自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、二氧化碳四种物质中的三种包括在某一标准内，而另一种不在该标准内．
(1)标准一：________；
(2)标准二：________．
实验室里常用某些受热时易分解放出氧气的含氧物质来制取氧气．如常用二氧化锰作催化剂，加热氯酸钾制取氧气，发生如下表达式的反应：
氯酸钾氯化钾＋氧气
研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用．分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示
实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用________(填序号)．
三氧化二铁
氧化铝
氧化铜
氧化镁
实验室用氯酸钾制取氧气时，________(填“能”或“不能”)用实验室中高锰酸钾加热制取氧气的实验装置．
实验室用氯酸钾制取氧气时若用二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量________(填序号)．
不变
变大
变小
可能变大也可能变小
实验室加热氯酸钾制氧气时，忘记加入二氧化锰，其结果是
不能产生氧气
生成氧气的速率慢
产生氧气的总量减少
没有氯化钾生成
在实验室中用氯酸钾制取氧气时，若没有二氧化锰时也可加入少量高锰酸钾，同样能加快氯酸钾的分解速率，其原因是________．
阅读下列科普短文，然后回答问题．
臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．
臭氧的氧化能力比氧气强得多．
在大气层中有一厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．超音速飞机排出的废气，家用电冰箱中使用的致冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加．如不采取措施后果不堪设想．
臭氧的物理性质有________．
将带火星的木条伸入到盛有臭氧的集气瓶中，可以看到________现象．
应采用什么方法保护臭氧层？________．
大气中的臭氧层遭破坏，它会引起
光合作用增加
动物生长的更好
皮肤癌患者增多
太阳照射时间长
四氧化三铁．反应时铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁，试回答：
①消除可燃物
＋
，反应前后，Na和Cl的化合价发生了变化，该反应就是氧化还原反应．
2MgO
2H2↑＋O2↑
氯化钾＋氧气