2002年下半年以来，仅氯气泄漏造成伤亡的化工事故，就分别在湖南株洲，内蒙古乌海、四川双流、湖北武汉、重庆等城市发生数起．2004年4月16日，重庆天原化工厂再次发生重大氯气泄漏事故．

氯气，化学式：．在通常情况下是一种黄绿色气体，密度比空气大，有毒．氯气溶解于水，溶解的氯气部分能够与水起反应，生成盐酸和次氯酸（化学式为：）．次氯酸具有强氧化性，自来水中常通入氯气进行杀菌消毒．在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取．

（1）①像天原化工厂这样有规模的老化工企业_________________继续留在主城区内（填“宜”或“不宜”）；

②氯气与水反应的化学方程式：_________________．

（2）①不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充蒸馏水，鉴别真伪的化学方程式有__________；

②上列实验装置中，可用作实验室制取氯气的发生装置是__________________，收集装置是_________________（以上填装置图下的代号），烧杯中盛NaOH溶液的作用是_________________，利用该装置制得的氯气中，还可能含有_________________　气体．

在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，甲、乙、丙三位同学作了如下猜想：甲认为有、CO生成；乙认为有、CO、生成；丙认为除有、CO、生成外，可能还有其他的含碳化合物生成．

（1）探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性，请你从原子——分子论的观点解释他们猜想的合理性．_____________________________________________．

（2）乙同学为了证明他的猜想是正确的，设计了如下实验，实验装置图如下：

请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的实验原理的合理性：________________

__________________________________________________________．

（1）以铁为研究对象，仿照图中实例在框图处填写物质的化学式（所填写的反应物不属同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物）?

（2）实验室中要除去细碎铜屑中的少量铁屑，请用化学方法和物理方法将其除去．（不必叙述操作步骤，只用简单的原理描述即可）

（1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理．

（2）实验室里制取气体时，选择发生装置和收集装置应考虑哪些因素，最好选用下列哪种气体发生装置制取氨气??

（3）按下图安装好装置，然后打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，可观察到什么现象?为什么?

他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质．那么，这是什么气体呢?

小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳．

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：__________________________________________________________；

（2）小明的猜想如果正确，现象应是_______________________________；

（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：

①_________________；②_________________；③_________________．

现欲将其经过滤处理后用于清洗厕所的用水．问：

（1）从耐腐蚀角度考虑，应选择何种材料制成的管子来引流这种污水___________（铁管、铝管、陶瓷管）

（2）要判定经过滤后的水中是否还存，检验的方法是：取少量污水先滴加过量的_____________________________（写化学式）溶液至无沉淀生成，然后继续往其中滴入和___________溶液，观察有无白色沉淀生成．

现欲将其经过滤处理后用于清洗厕所的用水．问：?

（1）从耐腐蚀角度考虑，应选择何种材料制成的管子来引流这种污水___________（铁管、铝管、陶瓷管）?

（2）要判定经过滤后的水中是否还存，检验的方法是：取少量污水先滴加过量的_____________________________（写化学式）溶液至无沉淀生成，然后继续往其中滴入和___________溶液，观察有无白色沉淀生成．

请回答下列问题：

（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是_________________．

（2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定．装置A的作用是___________，其中发生反应的化学方程式为____________________、_______________________________；装置B中的现象是___________________________________________________；装置C的作用是____________________________________________．

（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置__________________中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生_________________________________，会对环境造成不利影响．

（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法____________________

__________________________．

某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有气体产生，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题．

（1）假设：绿色植物在呼吸过程中有气体产生．

（2）设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．

（3）查阅资料：①绿色植物光合作用过程：

②绿色植物呼吸作用过程：

（4）实验：

（5）结论与讨论：

①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是

_______________________________________________________________________________和______________________________________________________________________．

②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因．

一是__________________________________________________，

二是__________________________________________________．

某化学兴趣小组利用下列装置进行、的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①___________②___________．

（2）甲同学要用固体来制取，应选用上图中的___________装置（填编号），该反应的化学方程式是_______________________________________________________．当收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_______________________，后_________________________________．

（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是___________（填序号）．

A．产生的直接使石蕊试液变红

B．产生的与水反应生成，使石蕊试液变红

C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

（4）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是__________________________________________________________________，试用最简便的方法证实你的推测_______________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________．