题目内容
2．下列操作或做法正确的是（ ）| A． | 未经老师允许，擅自将实验药品拿回家做家庭食盐 | |
| B． | 用滴管滴加完液体，把它放在桌面上 | |
| C． | 为了安全，给试管里的液体加热时试管口不能朝着有人的方向 | |
| D． | 实验完毕将仪器洗涤干净，将废液倒入水槽中 |
分析 A、根据任何药品都不能带出实验室解答；
B、根据滴管使用完后要滴管朝下放在烧杯或试管架上解答；
C、根据给试管里的液体加热时的方法解答；
D、根据废液要倒在指定容器中解答．
解答 解：A、任何药品都不能带出实验室，该做法不正确；
B、滴管使用完后要滴管朝下放在烧杯或试管架上，该做法不正确；
C、为了安全，给试管里的液体加热时试管口不能朝着有人的方向，C正确；
D、废液要倒在指定容器中，不能倒入水槽中，D操作不正确．
故答案为：C．
点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
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12．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种大理石各50g，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：
（1）由实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外．还在研究大理石的种类的影响．
（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的颗粒大小也相同．
（3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 稀盐酸的溶质质量分数 | 5% | 10% | 15% | 5% | 10% | 15% |
| 大理石的种类 | A | A | A | B | B | B |
| 收集一瓶CO2所用的时间/秒 |
（2）查阅资料得知，化学反应的速度与反应物间的接触面积有关．于是他们对上述方案进行了修改，使大理石的颗粒大小也相同．
（3）为了准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
13．下列变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）
| A． | 灯泡通电发光、汽油燃烧 | B． | 铁锅生锈、湿衣服晾干 | ||
| C． | 铁制成铁钉、水结冰 | D． | 牛奶变酸、煤燃烧 |
10．如图表示某化学反应微观示意图，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 图示中x的数值为4 | |
| B． | 该反应的基本类型为复分解反应 | |
| C． | 甲和乙的相对分子质量之和等于丙和丁的相对分子质量之和 | |
| D． | 该化学反应中，反应物和生成物的微粒个数比为5：4：1：8 |
14．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | 原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子 | |
| B． | 过氧化氢分解生成水和氧气，说明过氧化氢中含有水分子和氧分子 | |
| C． | 在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变 | |
| D． | 不同元素最本质的区别是相对原子质量不同 |
12．在实验室中，下列做法正确的是（ ）
| A． | 在演示实验和分组实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物 | |
| B． | 取用液体药品时，要把瓶塞反放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外 | |
| C． | 做氢气等可燃性气体的燃烧实验时，应先检验气体的纯度后再点燃气体，以防爆炸 | |
| D． | 不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道 | |
| E． | 给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半 |