题目内容
已知水电解时生成氢气和氧气,用模型形象展示水分解的微观过程,其中 和 分别表示氢、氧元素的原子,则以
下能表示水分解过程中不能再分的微粒是
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A. B. C. D.
C
一个烧杯中盛有一定量盐酸和氯化铜的混合溶液,已知其中盐酸溶质的质量为3.65克,小明为了测定原混合溶液中氯化铜的质量,进行下列实验。
(1)请根据NaOH的化学式计算氧元素和氢元素的质
量之比
为 ,NaOH的相对分子质量为 ;
(2)求原混合溶液中氯化铜的质量(写出计算过程);(CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl)
(3)请在图中绘制生成沉淀质量与氢氧化钠溶液质量的关系图。(请用黑色签字笔作图)
实验室用加热固体高锰酸钾(KMnO4)的方法可以制取氧气,反应后生成锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰和氧气。
① 写出该反应的化学方程式: (13) 。
② 完全反应后试管中固体剩余物是锰酸钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水),要将这两种固体分离可以按以下流程进行操作。
I.操作M的名称是 (14) ,固体A是 (15) 。
II.玻璃棒在操作N中的作用是 (16) 。
下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答:
(1)实验室制取氧气的一个化学方程式 。
(2)硫在氧气中燃烧的现象是 。
I、II两类有氧气参加的化学反应的相同点是(写一条) 。
(3)从正反两方面举例说明氧气与人类生活的关系
。
下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是( )
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| A. | 水这种物质 |
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| B. | 水由氢原子和氧原子构成 |
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| C. | 一个水分子中含有一个氢分子 |
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| D. | 水由两个氢元素和一个氧元素组成 |