题目内容
生活中处处充满化学,请用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)石蕊试剂遇酸变红:举一生活中与之原理相似的实例 ;
(2)在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)、凉开水,还需加入柠檬酸,加入柠檬酸的目的是 ;
(3)下水道常常会逸出臭味,经研究发现下水道产生一些气体,有甲烷、硫化氢、二氧化碳、水蒸气,还有无毒无味的乙烷气体,专家发现下水道气对人体有害.
a.你认为臭味可能来自 气体.
b.有害气体可能是:写化学式
专家认为:下水道产生的气体处理不当有可能发生爆炸,写出你知道的有可能燃烧爆炸的化学方程式 .
(1)石蕊试剂遇酸变红:举一生活中与之原理相似的实例
(2)在家庭中自制汽水时需要在饮料中加入白糖、果汁、小苏打(NaHCO3)、凉开水,还需加入柠檬酸,加入柠檬酸的目的是
(3)下水道常常会逸出臭味,经研究发现下水道产生一些气体,有甲烷、硫化氢、二氧化碳、水蒸气,还有无毒无味的乙烷气体,专家发现下水道气对人体有害.
a.你认为臭味可能来自
b.有害气体可能是:写化学式
专家认为:下水道产生的气体处理不当有可能发生爆炸,写出你知道的有可能燃烧爆炸的化学方程式
考点:酸碱指示剂及其性质,酸的化学性质,化学式的书写及意义,化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的酸 酸的通性,物质的检验、鉴别与推断
分析:(1)根据石蕊试剂遇酸变红解答,
(2)要知道加入柠檬酸的目的,首先要了解汽水的特点:酸甜可口,有气体.明明在凉开水中加入白糖、果汁,达到了酸甜口味的要求,而小苏打(NaHCO3)和柠檬酸反应正好可以生成二氧化碳气体.
(3)根据质量守恒定律可以书写化学方程式,根据物质的物理性质可以知道物质的气味,可燃性气体与氧气混合时,遇明火可能发生爆炸.
(2)要知道加入柠檬酸的目的,首先要了解汽水的特点:酸甜可口,有气体.明明在凉开水中加入白糖、果汁,达到了酸甜口味的要求,而小苏打(NaHCO3)和柠檬酸反应正好可以生成二氧化碳气体.
(3)根据质量守恒定律可以书写化学方程式,根据物质的物理性质可以知道物质的气味,可燃性气体与氧气混合时,遇明火可能发生爆炸.
解答:解:(1)二氧化碳气体能使紫色石蕊试液变红;
(2)柠檬酸是一种较强的有机酸,小苏打和酸作用时产生二氧化碳,正是汽水中需要的气体.
故答案为:使其与小苏打反应产生二氧化碳.
(3)对于下水道产生一些气体可以采用排除法进行推理.即甲烷、二氧化碳及少量的硫化氢、水蒸气、乙烷中,甲烷、二氧化碳、水蒸气、乙烷都是学过的物质,均是无色、无味,无毒的气体.而只有硫化氢未学过,即可选硫化氢.实际上硫化氢的确是一种有臭味的气体,可能是有害气体.
甲烷与氧气混合达到甲烷的爆炸极限时,遇明火发生爆炸.甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
CO2+2H2O
答案:硫化氢,H2S,CH4+2O2
CO2+2H2O.
(2)柠檬酸是一种较强的有机酸,小苏打和酸作用时产生二氧化碳,正是汽水中需要的气体.
故答案为:使其与小苏打反应产生二氧化碳.
(3)对于下水道产生一些气体可以采用排除法进行推理.即甲烷、二氧化碳及少量的硫化氢、水蒸气、乙烷中,甲烷、二氧化碳、水蒸气、乙烷都是学过的物质,均是无色、无味,无毒的气体.而只有硫化氢未学过,即可选硫化氢.实际上硫化氢的确是一种有臭味的气体,可能是有害气体.
甲烷与氧气混合达到甲烷的爆炸极限时,遇明火发生爆炸.甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
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答案:硫化氢,H2S,CH4+2O2
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点评:本题所涉内容比较广泛,主要检测学生对影响气体溶解度因素的认识,同时涉及到甲烷可燃性,臭味气体的判断借助排除法即可选出答案.
练习册系列答案
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