题目内容

同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A-F为装置编号）

（1）写出上图D装置中甲仪器的名称________。

（2）实验室中双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气，此反应的符号表达式为________，其中二氧化锰起________作用，该反应为________反应（填“吸热”或者“放热”），收集氧气可选择________（填装置编号）。

（3）实验室制取二氧化碳通常选择________和________（填药品名称），检验二氧化碳气体，其反应的符号表达式为________。

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是________（填装置编号）。

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口看不到气泡，其可能原因与下列因素无关的是________（填序号）。

A．将烧杯换成水槽

B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出

C．橡皮塞未旋紧

D．先用手捂住试管壁，再将导管口另一端插入水中

练习册系列答案
相关题目

不同元素间最本质的区别是（　　）

A．中子数不同 B．电子数不同

C．质子数不同 D．相对原子质量不同

我国科技创新成果卓越，下列成果中获得诺贝尔奖的是 （ ）

A. 侯德榜发明联合制碱法 B. 屠呦呦发现抗疟新药青蒿素

C. 闵恩泽研发石油炼制催化剂 D. 张青莲主持测定了几种元素相对原子质量的新值

如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的是

A. 决定该原子种类的粒子是b

B. 原子中b与c的数目一定相同

C. 原子中a与c的数目一定相同

D. 原子的质量集中在a和c上

下列实验操作规范的是（ ）

A. 取适量液体 B. 取少量液体

C. 两人合作滴加液体 D. 手按短柄加热液体

物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质．请用线段连接有对应关系的两列间的点（每个点只能连接1次）。

物质的性质

物质的用途

下列化学用语与含义相符的是（ ）

A. ——1个镁离子带2个单位正电荷

B. Mn2+——锰元素的化合价为+2价

C. 2N——1个氮分子由2个氮原子构成

D. 2NO2——2个二氧化氮分子

下列物质用途仅利用其物理性质的是（ ）

A. 镁粉用作照明弹

B. 铜丝用作导线

C. 氧气供给呼吸

D. 二氧化碳用于制取碳酸饮料

下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）

实验

A

B

C

D

装置

解释

集气瓶中的水：吸收放出的热量

量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积

集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察O2何时收集满

A. A B. B C. C D. D

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