下列是李明在实验室进行氧气的制取.收集.验满和验证性质的操作.其中合理的是( )A. 将高锰酸钾放于试管口向上的试管中进行加热分解B. 将导管口伸到集气瓶的瓶口处.用向下排空气法收集氧气C. 将点燃的木条伸到集气瓶的中间部位进行验满D. 将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃.验证氧气的性质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列是李明在实验室进行氧气的制取、收集、验满和验证性质的操作，其中合理的是（　　）

A. 将高锰酸钾放于试管口向上的试管中进行加热分解

B. 将导管口伸到集气瓶的瓶口处，用向下排空气法收集氧气

C. 将点燃的木条伸到集气瓶的中间部位进行验满

D. 将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃，验证氧气的性质

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某花圃的花卉缺乏磷元素，应施用的化肥是

A. B. C. CO(NH2)2 D.

甲烷是最简单的有机物，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。在标准状况下，甲烷的密度比空气密度小，难溶于水。某实验小组准备了下列器材进行甲烷的制取和收集实验。

（1）在图A所示的装置中，仪器①的名称是___________。

（2）实验室中制取并收集比较纯净的甲烷可选用下列仪器中的_______和______。（填编号）

（3）请你设计实验，检验生成的气体甲烷中含有氢元素。

实验操作	实验现象	实验结论
______	_____	甲烷中含有氢元素

如图所示的装置气密性良好，集气瓶中装着固体A。李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后，她发现气球膨胀了，则A、B的组合可能为（　　）

A. A为铁，B为稀盐酸 B. A为冰，B为水

C. A为硝酸铵，B为水 D. A为氧化铁，B为水

实验是学习化学的基础，下列实验操作步骤中正确的是（　　）

A. 量取液体体积 B. 过滤

C. 点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸

构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 A、B、C、D属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B为黑色粉末，C为红色粉末。“→”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件未标出），请回答问题：

（1）C的化学式，A的化学式；

（2）写出由B生成硫酸铜的化学方程式；

（3）在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有 ____________ 。

A单质 B氧化物 C酸 D碱 E盐

3．对下列符号或符号中数字的含义的理解正确的是（　　）
（1）Fe²⁺表示1个铁离子
（2）N₂表示2个氮原子
（3）2O^2-表示2个氧离子带2个单位负电荷
（4）2H表示l个氢分子
（5）4O₂中的2可表示一个氧分子中有2个氧原子
（6）从NH₃中可判断出该物质中N、H元素的个数比为1：3
（7）SO₄^2-中的 2可表示一个氧离子带2个单位负电荷．

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