题目内容
11.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②水槽.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管;实验中试管口为何要略向下倾斜防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;用高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰来制氧气,选择的发生装置是B;二氧化锰在其中的作用是催化作用,该化学反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气.
分析 (1)根据仪器的名称解答;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气时注意事项分析;
(3)根据反应物的状态和反应条件来选择反应的发生装置;
解答 解:(1)①是铁架台,②是水槽;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,要在试管口堵一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管;试管口要略向下倾斜,以防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气.
故答案为:(1)铁架台;水槽;
(3)B装置属于固液在常温下反应制取气体,因此可用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,二氧化锰在其中的作用是催化作用;过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气;
(2)防止高锰酸钾粉末进入导管;防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)B;催化作用;过氧化氢$\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧气.
点评 熟练掌握实验室中制取气体的发生装置和收集装置的选择依据,并能作出正确的选择,记住常见气体制取的反应原理,并能够书写表达式.
练习册系列答案
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1.某实验小组的同学在整理实验仪器时,发现了一个盛有黑色固体的烧杯.在请教老师后,同学们得知烧杯中的固体是加热制取氧气后的剩余物(反应完全),从中可以回收得到二氧化锰.实验小组的同学将黑色固体取出,并对其进行探究.
【查阅资料】
①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气,同时生成氯化钾.
②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.一探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物.
【猜想】猜想一:H2O2制取氧气;猜想二:KClO3制取氧气;猜想三:高锰酸钾制取氧气.
根据所学知识判断,猜想一不成立,理由是二氧化锰不溶于水.
【进行实验】
取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液.
【得出结论】猜想二成立,理由是锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.
二.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用.
【猜想】猜想一:是反应物; 猜想二:是催化剂.
【进行实验】
【实验结论】猜想二成立,二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气的反应中起到催化作用.
【反思与交流】
1)小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为没有证明二氧化锰的化学性质在反应前后不变.
2)经过讨论,大家设计了一个补充实验,证明了猜想二成立,请你写出实验操作取实验操作3称量后的固体与一定质量的氯酸钾,混合均匀后加热,把带火星的木条伸入试管;
3)小芳同学提出,实验记录中有一个数据不合理,它是1中“木条上的火星变亮”,理由是氯酸钾的分解温度高于氯酸钾的熔化温度,所以当氯酸钾受热分解时,其已经熔化.
【查阅资料】
①实验室中可以加热二氧化锰和氯酸钾(KClO3)固体的混合物制取氧气,同时生成氯化钾.
②氯化钾溶于水,其水溶液呈无色;锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.一探究黑色固体是哪个化学反应的剩余物.
【猜想】猜想一:H2O2制取氧气;猜想二:KClO3制取氧气;猜想三:高锰酸钾制取氧气.
根据所学知识判断,猜想一不成立,理由是二氧化锰不溶于水.
【进行实验】
取少量黑色固体于另一个烧杯中,加入足量蒸馏水溶解,振荡,过滤后得到黑色滤渣和无色滤液.
【得出结论】猜想二成立,理由是锰酸钾溶于水,其水溶液呈绿色.
二.探究二氧化锰在氯酸钾固体加热制取氧气反应中的作用.
【猜想】猜想一:是反应物; 猜想二:是催化剂.
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 |
| 1、用托盘天平称量12.25g氯酸钾在试管中加热,把带火星的木条伸入试管. | 木条上的火星变亮. |
| 2、取与操作1相同质量的氯酸钾和2.5g二氧化锰,混合均匀后在试管中加热,把带火星的木条伸入试管. | 产生大量气体,木条复燃. |
| 3、待反应完全后,将试管中的剩余物加足量的水溶解,过滤,并将全部滤渣洗涤、干燥、用托盘天平称量. | 称量固体的质量是2.5g |
【反思与交流】
1)小贝同学提出,前面的实验不足以证明二氧化锰在这个反应中起到了催化作用,因为没有证明二氧化锰的化学性质在反应前后不变.
2)经过讨论,大家设计了一个补充实验,证明了猜想二成立,请你写出实验操作取实验操作3称量后的固体与一定质量的氯酸钾,混合均匀后加热,把带火星的木条伸入试管;
3)小芳同学提出,实验记录中有一个数据不合理,它是1中“木条上的火星变亮”,理由是氯酸钾的分解温度高于氯酸钾的熔化温度,所以当氯酸钾受热分解时,其已经熔化.
1.饮料中的果味大多来自酯类.丁酸乙酯(C6H12O2)是无色具有菠萝香味的液体,常用作食品、饮料的调香剂.下列叙述中,正确的是( )
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