下列措施对防治PM2.5为重点的大气污染的治理不能起到积极作用的是( )A．大力发展煤炭发电B．大力植树造林C．用清洁能源代替化石燃料D．禁止焚烧农作物秸秆和垃圾题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．下列措施对防治PM2.5为重点的大气污染的治理不能起到积极作用的是（　　）

	A．	大力发展煤炭发电		B．	大力植树造林
	C．	用清洁能源代替化石燃料		D．	禁止焚烧农作物秸秆和垃圾

分析只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．据此分析有关的措施或方法．

解答解：A、大力发展煤炭发电，会产生大量的烟尘，对PM2.5的治理不能起到积极作用．故A符合题意；
B、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故B不符合题意；
C、用清洁能源代替化石燃料，能减少烟尘的排放，能对PM2.5的治理起作用．故C不符合题意；
D、禁止焚烧农作物秸秆和垃圾，能减少烟尘的排放，能对PM2.5的治理起作用．故D不符合题意．
故选A．

点评解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．

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17．把下列物质按要求分类（填序号）
①氧气 ②人体呼出的气体 ③液氮 ④空气中0.94%的稀有气体 ⑤二氧化碳 ⑥洁净的空气．其中属于纯净物的是①③⑤；混合物的是②④⑥，请选出一种混合物并说明其中的成分空气中0.94%的稀有气体中含有氦气、氖气、氩气、氪气和氡气等．

14．物质化学式的读法和写法都正确的是（　　）

氧化铁Fe₂O₃

1．实验室制取氧气的装置如图所示，有关叙述合理的是（　　）

	A．	锥形瓶里加入少量MnO₂粉末，分液漏斗里盛放3%双氧水
	B．	锥形瓶里加入氯酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
	C．	MnO₂的质量和化学性质在反应前后可能发生改变
	D．	当发生装置中液体与固体接触产生了气泡即刻收集

11．化学实验探究小组的同学走进化学实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究．
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
【猜想与假设】吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同，如氧气、二氧化碳和水蒸气等．
【设计方案】
（1）向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水，根据是否产生浑浊（或产生白色沉淀的多少），可说明二氧化碳的含量不同．
（2）将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中，根据火焰是否熄灭（或燃烧的剧烈程度），可说明氧气的含量不同．
（3）向干燥的玻璃片上呼气，与放在空气中的玻璃片做对比，根据玻璃片上是否出现水珠（或出现水珠的多少），可说明水蒸气的含量不同．
【进行实验】按设计方案进行实验，得出结论．
【解释与结论】呼出的气体比吸入的空气含二氧化碳和水蒸气多，含氧气少．

18．酒精灯的火焰分外焰、内焰、焰心三层，将火柴梗放在酒精灯火焰上约1-2S后取出，部分变黑，接触焰心部分几乎没有变色，由此证明，外焰温度最高，焰心温度最低．

15．地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），长期食用会引起消化道癌变．请回答：
（1）黄曲霉素B₂由3种元素组成；
（2）一个黄曲霉素B₂分子中有27原子；
（3）黄曲霉素B₂中氢、氧两种元素的原子个数比为7：3．
（4）黄曲霉素B₂中碳、氢、氧三种元素的质量比是多少？（写出计算过程，下同）．
（5）黄曲霉素B₂的相对分子质量是多少？
（6）15.7g黄曲霉素B₂中含有多少克氧元素？

16．请按要求填空：
（1）小雨同学希望将一份混有泥土的食盐进行提纯，实验步骤有：
第一步溶解；（填操作名称）
第二步过滤；有下列仪器：铁架台、烧杯、漏斗，玻璃棒．其中玻璃棒的作用是引流，如果过滤后发现滤液仍然浑浊，可能是什么原因造成的（填一条）答：滤纸破损．
第三步蒸发；有大量固体析出时停止加热
（2）若某地湖水中除含泥沙外还含有细菌．某自来水厂用湖水制自来水，生产流程为：湖水→静置沉降→吸附→过滤→活性炭吸附过滤→消毒→自来水．净化方法中属于化学变化的是消毒．
（3）某些地方用混浊的河塘水作生活用水，可加絮凝剂明矾（填絮凝剂的名称）来吸附水中悬浮的杂质．要检验所得水是否是硬水可加入肥皂水．生活中常用煮沸的方法使硬水转化为软水，
（4）政府部门采用人工降雨来缓解旱情，可用于人工降雨的物质是干冰．生活中节约用水和防水污染十分重要，你如何做请举一例洗菜水用于浇花、拖地、冲厕所．

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