题目内容

(6分)下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

（1）写出13号元素的名称 ，16号元素的原子最外层电子数是 ，17号元素的原子在化学变化中容易 (填“得到”或“失去”)电子。

（2）以上元素中与He化学性质相似的元素有 (写一种)。

（3）1、8、1l号元素组成碱的俗名是 。

（4）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小。从而分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是 。

练习册系列答案
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（8分）根据下列装置图回答问题．

（1）实验室制取较纯净的氧气时，可选择图中的 装置（填字母）。进行此实验，加试剂前，连接装置并检查装置的 。

（2）写出实验室用锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式 。点燃氢气前 。

（3）实验室制取二氧化碳气体时，可选择图中的 装置（填字母）。为了确定反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是 （填物质名称）的干扰。

（4）如果氧气不足，乙醇燃烧还可能生成CO。若乙醇燃烧产物中的CO和CO2的总质量为25．2g，其中碳元素和氧元素的质量比是2：5，则参加反应的乙醇的质量是 g。

（13分）根据下列装置图填写有关空格：

（1）装置A中仪器①的名称为 ；装置D中仪器②的名称为 。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是____________(填字母，下同)，但有一个错误，请改正： ；该反应的化学方程式是 ；

（3）选择气体收集方法时，必须考虑的气体性质有 （填序号）

①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

（4）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是 ．（填字母）。

（5）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的 （填字母）。

若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 （填“＞”或“＜”，或“=”）5%。

（6）氨气（NH3）是一种极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵（固体）和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是 ，制取氨气应选择的发生装置是 ，收集装置是 （填字母）。

根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是

A．①表示的是原子，②表示的是离子

B．它们表示两种元素

C．②③化学性质相同

D．②表示的元素是金属元素

(10分)人类的生产和生活都离不开金属。

（1）在图（1）所示条件下，铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号)，B装置说明铁生锈的条件是 。

（2）铝的大规模开发和利用比铜和铁晚，这是因为 。

（3）某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图（2）所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨，且形状、大小相同；所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。

通过观察，甲同学很快判断锌的活动性比铁强，据你分析，甲同学依据的实验现象是 ；

他发现铜片表面有银白色固体附着，这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag，反应的化学方程式是 。

（4）乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，想再补充一个实验，请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验，达到探究目的。

实验步骤

实验现象

实验结论

在pH=l的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是

A．OH一 、 Na+ 、K+ B．SO42一 、Cu2+ 、K+

C．Ca2+ 、NH4+ 、CO32— D．K+ 、Cl一 、NO3一

元素符号“H”除表示氢元素外，还能表示

A．一个氢原子 B．一个氢离子 C．一个氢分子 D．氢气

下图是三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

A．t1℃时甲物质和乙物质的溶解度相等

B．丙物质的饱和溶液升温后，将变成不饱和溶液

C．t2℃时将70g甲物质加入100g水中，可得到170g溶液

D．甲物质的溶质质量分数一定比乙物质的溶质质量分数大

（8分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

（1）写出下列仪器名称：a ；b ．

（2）若用E装置收集氧气，则氧气应从 口通入（填“c”或“d”）．

（3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是 。也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，应选用的发生并收集装置为 。

（4）实验室制取氧气有以下主要操作步骤：

①加热

②把药品装入试管后固定在铁架台上

③检查装置的气密性

④熄灭酒精灯

⑤用排水取气法收集气体

⑥从水槽中取出导管。

正确的操作顺序是（写序号） 。

（5）若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是 ；植物油上方原有的空气对实验结果 明显影响（填“有”或“无”）。

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