题目内容
2.小容家新买了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的.为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系.小容进行了如下探究活动.【查阅资料】铬(Cr)是银白色有光泽的金属,在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜.铬能与稀硫酸反应,生成监色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【实验探究】取大小相同的三种金属薄片,用砂纸打磨光亮.
| 试验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 试验 方案 | |||
| 实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无明显现象 | 铝片表面产生气泡较快 |
| 实验结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
| 三种金属的活动性顺序中的相对位置关系是Al Cr Cu(从左至右金属活动性逐渐减弱) | |||
(1)用砂纸打磨金属片的目的是除去金属表面氧化物.
(2)实验一试管中发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑.
(3)小阳提出硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,小燕认为不可行,理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱.
(4)小珍认为只要选用三种试剂进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是铝、硫酸铬溶液、铜.
【归纳总结】比较金属活动性强弱的方法有①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱;
②通过金属与相关盐溶液的实验,根据反应能否发生等情况判断.
分析 【实验过程】根据所学金属活动顺序可知铜不能与硫酸反应,铝可以与硫酸反应,进而解决问题;
【交流与讨论】(1)打磨金属表面一般是除去表面的氧化物薄膜;
(2)根据铬和硫酸反应生成硫酸铬和氢气进行分析;
(3)根据实验目的进行分析;
(4)根据金属活动性顺序进行分析;
【归纳】可结合实验的过程及课本知识进行总结.
解答 解:【实验过程】根据我们学过的知识可知,铜与稀硫酸不反应,根据图示现象可知,铝与稀硫酸反应比较快,所以
| 试验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 试验 方案 | |||
| 实验 现象 | 铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色. | 无明显现象 | 铝片表面产生气泡较快 |
| 实验结论 | 铬能和稀硫酸发生反应,反应速率较慢. | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应,反应速率较快 |
| 三种金属的活动性顺序中的相对位置关系是 Al Cr Cu(从左至右金属活动性逐渐减弱) | |||
(2)由题中信息可知,铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液,结合实验一有气泡产生,应该是氢气,化学方程式为:Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(3)用硫酸铜溶液,只能证明A1、Cr比铜活泼,无法比较铬和铝的金属活动性强弱;
(4)小珍认为只要选用三种试剂进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系,这三种药品可以是:铝、硫酸铬溶液、铜;
【归纳】①通过金属与酸反应判断金属活动性强弱.
故答案为:【实验过程】铬片表面产生气泡缓慢,溶液变蓝色;Al Cr Cu;
【交流与讨论】(1)除去金属表面氧化物;
(2)Cr+H2SO4=CrSO4+H2↑;
(3)无法比较铬和铝的金属活动性强弱;
(4)铝、硫酸铬溶液、铜;
【归纳】通过金属与酸反应判断金属活动性强弱.
点评 本题考查的是金属的活动性顺序的探究,是近几年来中考考查的重点内容之一.本题型考查实验设计的同时,也考查了学生对实验设计题的评价能力,希望同学们认真把握
练习册系列答案
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12.
如图是小晓探究硫酸铜溶液部分性质的过程.试验后他将a、b、c三只试管内的残余物倒入一个大烧杯中,静置后上层为无色溶液.经分析,该溶液一定含Cl-、Na+,还可能存在的离子有( )
| A. | Fe2+、SO42- | B. | Ba2+、SO42- | C. | Cu2+、OH- | D. | Ba2+、OH- |
13.下列变化中,属于物理变化的是( )
| A. | 面包发霉 | B. | 汽油燃烧 | C. | 海水晒盐 | D. | 大米酿酒 |
17.如图所示的化学实验基本操作中,正确的是( )
| A. | 点燃酒精灯 | B. | 滴加液体 | ||
| C. | 检查装置的气密性 | D. | 加热固体 |
7.将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯,可观察到高的蜡烛先熄灭,且杯内壁变黑,由此可以得到启发,从失火的高层楼房逃生,应选择的正确方法是( )
| A. | 尽量贴近地面爬行撤离 | B. | 尽量往楼顶跑 | ||
| C. | 用干毛巾捂住口鼻,往楼下冲 | D. | 若得不到及时救援,可跳楼 |