Question

（1）如图1所示，老师在演示用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中，收集完氧气后，反应还在继续进行．小明同学认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．

①为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进，或设计新的简易实验装置，以便有效地控制过氧化氢的分解反应．方案：

 

（提示：你可以从图2中选取用品替代图1中的仪器，也可自行选取其他仪器．）
②写出该反应的符号方程式

 

，属于

 

（填写反应类型）．
（2）请看图3，并回答问题．
①已知实验室常用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置是

 

（填序号，下同），图中可收集氢气的装置是

 

．
②若要收集一瓶较为纯净的氧气，当看到

 

时，证明氧气已满．
③用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生事故的操作原因可能是：

 

．
④一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O₂═2NO₂，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）

 

．

Answer 1

考点：氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）分液漏斗或注射器能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；
（2）通常情况下，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气难溶于水，密度比空气小；
铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落；
根据气体的性质可以选择收集的方法．

解答：解：（1）①对原实验装置加以改进的方案是：把图1中的长颈漏斗换成图2中的分液漏斗或注射器．
故填：把图1中的长颈漏斗换成图2中的分液漏斗或注射器．
②过氧化氢分解化学方程式为：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应．
故填：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；分解反应．
（2）①实验室用金属锌和硫酸溶液反应制取氢气不需要加热，则实验室制取氢气应选用的发生装置是（B）；
氢气不溶于水，可以用排水法收集，即用（F）装置收集；
氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，但是（E）中，导管伸入集气瓶太短，因此不能用（E）装置收集．
故填：（B）；（F）．
②若要收集一瓶较为纯净的氧气，应该用排水法收集，当看到气泡从集气瓶口向外逸出时，证明氧气已满．
故填：气泡从集气瓶口向外逸出．
③用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生事故的操作原因可能是：集气瓶底部没有铺一层细沙，或没有加入适量的水．
故填：集气瓶底部没有铺一层细沙，或没有加入适量的水．
④一氧化氮气体难溶于水，可以用排水法收集，即用（F）装置收集；
通常情况下，一氧化氮能和空气中的氧气反应，因此不能用排空气法收集，即不能用（D）（E）．
故填：（D）（E）．

点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．