题目内容
14.下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是( )| 选项 | 实验操作 | 现象 | 结论[来源:学.科. |
| A | 用黄铜片在铜片上刻画 | 铜片上有划痕 | 黄铜的硬度比铜大 |
| B | 用小木棍蘸少量浓硫酸 | 木棍变黑 | 硫酸有强酸性 |
| C | 向某溶液中滴入无色酚酞试液 | 无色酚酞试液不变色 | 无色溶液一定是酸 |
| D | 向某溶液中滴入稀硫酸 | 有气泡产生 | 该物质一定含CO32- |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据合金的性质,进行分析判断.
B、根据浓硫酸具有脱水性,进行分析判断.
C、酚酞溶液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色.
D、根据酸能与碳酸盐、碳酸氢盐溶液反应生成气体,进行分析判断.
解答 解:A、用黄铜片在铜片上刻画,铜片上有划痕,说明黄铜的硬度比铜大,故选项实验操作、现象与结论对应关系正确.
B、用小木棍蘸少量浓硫酸,木棍变黑,说明浓硫酸具有脱水性,故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
C、向某溶液中滴入无色酚酞试液,无色酚酞试液不变色,该无色溶液不一定是酸,也可能是氯化钠等中性溶液,故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
D、向某溶液中滴入稀硫酸,有气泡产生,该物质不一定含CO32-,也可能含碳酸氢根离子,故选项实验操作、现象与结论对应关系错误.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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| D. | 若反应后两烧杯中的酸均有剩余,则天平一定平衡 |
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