题目内容
16．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（ ）①水 ②双氧水 ③氯酸钾 ④高锰酸钾．
| A． | ①② | B． | ③④ | C． | ①③ | D． | ②④ |
分析 根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．
解答 解：①水受热分解生成氢气和氧气，生成物都是单质．
②双氧水分解为氧气和水，生成物中含有单质和氧化物；
③氯酸钾酸受热分解生成氯化钾和氧气，生成物中没有氧化物；
④高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成物中含有单质和氧化物．
由以上分析可知D正确．
故选D．
点评 本题考查物质受热分解的生成物的种类的判断，要熟悉各种物质分解后的生成物，能根据物质的组成判断物质的种类．
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4．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（ ）
| A． | 水是由氢分子和氧分子构成的 | |
| B． | 水是由氢原子和氧原子直接构成的 | |
| C． | 生成的氧气与氢气的质量比约为1：2 | |
| D． | 水是由氢元素和氧元素组成的 |
1．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
| A． | 食用醋 | B． | 氧化镁 | C． | 冰红茶 | D． | 加碘盐 |
5．化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：红色固体；不溶于水；密度比水小
（2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：发光、发热、燃烧等．（写出一条）
（3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中外焰温度最高．
（4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽．
（5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有水珠出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？不正确．
（6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图所示的实验．
实验步骤如下：
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
实验数据如上表．请回答：
①该实验中测得水的质量为1.8g．
②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量．
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．
（1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：红色固体；不溶于水；密度比水小
（2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：发光、发热、燃烧等．（写出一条）
（3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中外焰温度最高．
（4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽．
（5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有水珠出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？不正确．
（6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图所示的实验．
| 蜡烛 | 装置Ⅱ | 装置Ⅲ | |
| 反应前的质量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
| 反应后的质量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
实验数据如上表．请回答：
①该实验中测得水的质量为1.8g．
②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量．
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．