题目内容

某同学测得生活中常见物质的pH如下表，其中能使紫色石蕊试液变红的物质是

物质

牙膏

肥皂水

橘汁

草木灰水

食盐水

pH

8.2

9.2

3.5

10.6

７.０

A. 食盐水 B. 牙膏

C. 草木灰 D. 橘汁

练习册系列答案
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下列为常见水果的近似pH，胃酸过多的人，最不适宜食用的是

A. 杨梅PH=2.5 B. 苹果pH=4.1 C. 菠萝pH=5.1 D. 柿子pH=8.5

请从H、C、O、Ca四种元素中选一种或几种元素，写出一个符合下列要求的化学符号：

（1）由原子构成的单质_______________；

（2）由分子构成的氧化物_______________；

（3）由分子构成的有机物_______________；

（4）由四个原子构成的酸根_______________；

取5.0克氧化镁与氧化铜的混合物，加入稀盐酸（含0.2mol的HCl），恰好完全反应生成盐和水，原混合物中金属元素的质量是

A. 4.8g B. 3.4g C. 3.2g D. 2.4g

属于可溶性碱的是

A. Mg(OH)2 B. KOH

C. Cu(OH)2 D. Al(OH)3

市场销售的加铁酱油、加铁麦片、加碘食盐等物质中的铁和碘指的是

A. 原子 B. 分子

C. 元素 D. 单质

探究学习小组在实验室中用图1所示装置制取CO2并探究CO2与过氧化钠（Na2O2）的反应。

查阅资料得知：过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O发生反应：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑

请回答下列问题：

（1）利用装置A制取CO2的优点是 ________________________ ；

（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为______________；

（3）装置D的作用是____________；

（4）装置E中收集的氧气还可以用下列图2装置中的____进行收集（填字母序号）；

（5）为探究反应后装置C中硬质玻璃管中固体的成分，该小组同学进行了如图3实验：

根据判断，反应后装置C硬质玻璃管中固体为_________________（填写化学式）。

以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成的现代新型食品保鲜剂。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层。下列说法不正确的是

A. 作为载体的淀粉和SiO2具有吸附性 B. 气体保护层是利用了酒精的杀菌作用

C. 酒精挥发时分子间隔变大 D. 该保鲜剂能与明火接触

在高温下，铁与水蒸气能发生反应生成一种常见的铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组进行如下探究。

（1）探究气体的成分。

【查阅资料】碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物；硫酸铜是白色，易吸水。

【推断与探究】小明根据化学知识推断生成的气体时氢气，为了使同学们信服，他按ABCEDE的

顺序连接好实验仪器进行试验验证，他在装置D、装置D右边的装置E中观察到的现象分别是_________________、_________________。在装置C、D之间的装置E的作用是______________________。

装置A中的碎瓷片的作用是______________________。

（2）探究B装置中剩余固体成分。

【查阅资料】

①四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水。

②氯化铁能与铁反应生成氯化亚铁。

③氧化亚铁和氧化铁不能被磁铁吸引，铁和四氧化三铁能被磁铁吸引。

【初步探究】装置中剩余固体全部是黑色的，并且都能被磁铁吸引。

【猜想与假设】

猜想1：固体成分是四氧化三铁；

猜想2：______________________

【探究与结论】小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，则猜想1正确；若固体全部溶解，有气泡冒出，则猜想2正确。

铁与水蒸气反应的化学方程式为_________________________。

【反思与拓展】①小张根据查阅资料所得的信息分析得出：“小华取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸，她认为若固体全部溶解，没有气泡冒出，就认为剩余固体是四氧化三铁”的结论是错误的。他的理由是________________。

②若将若将B装置中剩余的黑色固体20.3g，经过一系列转化，全部变为氧化铁（设转化过程中铁元素无损耗），增加的质量为x，则x的取值范围为___________________。

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