题目内容

【题目】钴(Co)的化合物在锂电池中有很好的应用，LiCoO2(钴酸锂)在酸性介质中有强氧化性，其化学方程式为：2LiCoO2+H2O2+3H2SO4=Li2SO4+2CoSO4+4H2O+O2↑，已知锂与钠有相似的化学性质，且反应中只有钴和氧元素的化合价发生了改变，则下列说法正确的是(　　)

A.该反应是复分解反应

B.该反应中钴的化合价由+3价变为+2价

C.该反应中氧的化合价降低

D.钴酸根离子式

【答案】B

【解析】

A、复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，该反应不符合，不属于复分解反应，故A错；

B、LiCoO2中钴元素化合价是+3价，CoSO4中钴元素化合价是+2价，故B正确；

C、反应物LiCoO2和H2SO4中氧元素显-2价，H2O2中氧元素显-1价，生成物氧气中氧元素显0价，该反应中氧的化合价升高，故C错；

D、钴酸锂的化学式为LiCoO2，锂元素显+1价，钴酸根显-1价，所以钴酸根离子是CoO2-，故D错。

故选：B。

练习册系列答案
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【题目】中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。

（1）端午节——赛龙舟吃粽子。每当粽子煮熟的时候,一股股的清香扑鼻而来,从微观角度分析,能闻到清香的原因是_____；一些不法商贩为了使粽叶的色泽更加鲜艳，会用硫酸铜浸泡粽叶,硫酸铜在化合物分类中属于______。

（2）中秋节-------吃月饼赏月。月饼是传统美味食品,月饼制作时用到面粉、蔗糖、鸡蛋、精炼油、肉松等原料,其中富含糖类的是_____；某些独立包装的月饼中还会附一袋含铁粉的脱氧剂,其脱氧原理是_________________。

（3）春节-------买爆竹放烟花。 由于燃放烟花爆竹会污染环境,引发火灾,近年来很多地方禁止燃放烟花爆竹,某烟花的火药中添加了锑粉,已知锑在周期表中的部分信息及其原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是_____ （ 填选项,双选）。

A 锑是一种非金属元素

B 锑的相对原子质量为121.8g

C 图中y=18

D “Sb”可表示一个锑原子

【题目】用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．

（1）①中反应的化学方程式为：________

（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是________．

（3）标志着反应发生的实验现象是________．

（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．

【题目】实验是科学探究的重要途径。

（1）结合下列化学实验装置，回答有关问题。

①写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。

②若用B装置制取能使澄清的石灰水变浑浊的气体,则实验室制取该气体的化学方程式是__。与B相比较，C的主要优点是什么______。

③用试管采用排空气法收集氢气，请在D方框中画出装置图(只画试管和导气管)______。

（2）用实验室存放的氢氧化钠溶液做中和反应实验，发现有气泡产生。于是红红判断氢氧化钠变质了。请用化学方程式说明氢氧化钠变质的原因______。

为探究氢氧化钠是否完全变质，红红设计了两个实验方案。

方案1:取少量上述氢氧化钠溶液样品，滴加几滴酚酞溶液，溶液变成红色

方案2:取少量上述氢氧化钠溶液样品，加入饱和石灰水，静置，取上层清液，滴加几滴酚酞溶液。发现溶红色。于是明明认为样品中还会有氢氧化钠，没有完全变质。

①康康认为红红的两个实验方案都不能达到目的，他的理由是____。

②请你设计一个方案来验证氢氧化钠是否完全变质。______。

（3）工业上常用氢氧化钠来中和废水中的盐酸，现取废液50g,逐滴滴入10%的氢氧化钠溶液中和，当溶液pH为7时，用去氢氧化钠溶液8g。请计算废水中氯化氢的质量分数__。

【题目】如图是四种粒子的结构示意图，据图回答有关问题。（8 分）

（1）化学性质相似的粒子有______（填序号）。

（2）在化学变化中，①易_（填“得到”“失去”或“不易得失”）电子，它的离子符号是_。

（3）硫酸是一种常见的化学物质。兴趣小组的同学发现：硫元素的化合价有2、+4、+6三种，硫酸中，硫元素的化合价是___，硫酸中含硫离子吗？____，你的理由是__。

（4）下列关于四种粒子的说法正确的是__。

A ④中x可能是7

B ④中x可能是8

C 在元素周期表中，①②都在第二周期

D ②③能形成化合物，其化学式为Na2S

【题目】硫酸氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题，将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反应用以回收S，其物质转化如图所示。

（1）反应中当有34g H2S转化为硫单质时，保持溶液中Fe3+的物质的量不变，需消耗O2的质量为_____。

（2）在温度一定和不补加溶液的条件下，缓慢通入混合气体，并充分搅拌。欲使生成的硫单质中不含CuS，可采取的措施是_____

（3）写出图中各步转化的化学方程式：_____。

【题目】选择下列部分实验操作可完成两个实验，甲实验为除去粗盐中难溶性的杂质，乙实验为配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )

A. 操作①和⑤中玻璃棒的作用是相同的

B. 甲实验和乙实验都要用到的实验操作①

C. 甲实验在操作⑤时，将水全部蒸发后停止加热

D. 乙实验在操作③时，若俯视读数，会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

【题目】下列验证实验不能成功的是（ ）

A．验证质量守恒定律 B．测定空气中氧气含量 C．探究铁钉生锈的条件 D．证明CO2与NaOH反应

【题目】我们的家乡济南市，因境内泉水众多，拥有“七十二名泉”，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，济南八景闻名于世，是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市。对于我们济南的市民来说保护水资源意义重大。为了解济南的水资源质量状况，某中学化学兴趣小组的同学，到学校附近的小河调研河水质量。

（1）该小组的同学从河边取了河水样品，初步观察发现该河水样品比较浑浊，为除去河水样品中难溶性的杂质，该小组同学应该先对所取河水样品采取____________操作。

（2）该小组的同学想用pH试纸测定该河水样品酸碱性的强弱程度,请你帮他们写出具体的操作方法____。

（3）该小组的同学测定该河水的pH约为5,为使该河水达标，你认为可以在该河水中洒入适量的___（选填“稀盐酸”“熟石灰”之一）作为减少污染的手段之一。

（4）该兴趣小组的同学还探究了温度对物质溶解性的影响，在实验中他们选取甲、乙两种固体物质（甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图I所示）。

（Ⅰ）常温下， 分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分振伤后,两支试管底部均有未溶解的固体，（Ⅱ）将两支试管放入盛有冰水的烧杯里，如图Ⅱ所示。

①t1°C时，乙物质的溶解度为_______g。

②在图Ⅱ实验中会看到_____试管（选填 “甲”或“乙” ）中固体增多。

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