题目内容
实验室开放日，我与小香、小玉、小清、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一些探究．
（1）小香同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小玉同学的猜想可能是① ；
小清同学的猜想可能是② ；…
（2）小丽想设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的，实验设计如下：
（3）我写出实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式：
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（1）小香同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小玉同学的猜想可能是①
小清同学的猜想可能是②
（2）小丽想设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的，实验设计如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液． ② | ①有气泡产生． ② | 产生的气体是 原猜想①成立． |
考点：缺失标签的药品成分的探究,常见气体的检验与除杂方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：首先根据题中信息“固体与液体”反应生成气体进行猜测生成的气体可能有氧气、二氧化碳．然后根据猜测的结果进行逐一解答以下题目．
解答：解：（1）二氧化锰和双氧水反应生成水和氧气，所以猜想①：固体可能是二氧化锰、液体可能是双氧水；石灰石和盐酸反应可以生成氯化钙、水和二氧化碳，所以猜想②：固体可能是石灰石、液体可能是稀盐酸；
（2）设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的，实验设计如下：
（3）实验中能得到猜想②气体的反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
故答案为：
（1）①氧气O2；②二氧化碳CO2；
（2）
（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）设计一个实验证明小玉同学猜想①是正确的，实验设计如下：
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液． ②将带火星的木条插入试管中 | ①有气泡产生． ②木条复燃，证明是氧气 | 产生的气体是 氧气． 原猜想①成立． |
．
故答案为：
（1）①氧气O2；②二氧化碳CO2；
（2）
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ②将带火星的木条插入试管中 | ②木条复燃，证明是氧气 | 氧气． |
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点评：本题考查了常见气体的制取方法，属于开放性问题的考查，回答开放性试题时，要结合所学知识，对答案进行大胆猜想，然后利用物质的性质等进行验证，从而得出正确答案．
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化学符号表示不同的意义，下列化学符号中，表示2个氧原子的是（ ）
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| C、2O2 |
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林林在公共场所围墙上看到一则化肥广告（如图），他通过计算判断出该广告是虚假广告，随后就向有关部门反映了．
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| D、空气中只含有氮气和氧气 |
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B、给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的
| ||
| C、用100mL的量筒量取10mL液体 | ||
| D、实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL-2mL |