题目内容
9.某同学将5g镁粉放入一质量为60g的烧杯中,再向烧杯中加入50g稀硫酸充分反应后(固体有剩余),并测得烧杯及其中物质的总质量为114.8g.据此请完成下列问题:(1)产生氢气多少g?
(2)稀硫酸中溶质的质量分数是多少?
分析 镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气,反应前后的质量差即为反应生成氢气的质量,根据氢气质量可以计算硫酸质量,进一步可以计算稀硫酸中溶质的质量分数.
解答 解:(1)产生氢气质量为:5g+60g+50g-114.8g=0.2g,
答:生成了0.2g氢气.
(2)设硫酸质量为x,
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,
98 2
x 0.2g
$\frac{98}{x}$=$\frac{2}{0.2g}$,
x=9.8g,
稀硫酸中溶质的质量分数是:$\frac{9.8g}{50g}$×100%=19.6%,
答:稀硫酸中溶质的质量分数是19.6%.
点评 差量法在计算中的应用很广泛,解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系,再根据具体的数据求解.
练习册系列答案
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20.垃圾分类从你我他开始.废弃塑料瓶属于( )
| A. | 可回收物 | B. | 有害垃圾 | C. | 厨余垃圾 | D. | 其他垃圾 |
4.铁和铝是我们生活中常见的两种金属.某化学小组欲探究铁和铝的金属活动性强弱,设计如下实验方案:
(1)小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中,一开始观察到的现象是铁表面有气泡,而铝无明显现象,小明于是得出与课本中相反的结论.小文同学马上提出质疑,你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝.一开始铝表面现象不明显,但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.为了达到实验目的,除了以上条件相同外,你认为还要控制2种金属的面积或颗粒大小相同.
(2)他们改正后重新实验,得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强.请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案,也能得到以上相同的正确结论.
小组同学通过对生活中金属制品的观察和课本所学的知识,仍能得出同样的正确结论.你的解释是铝在常温下就能与氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜,而铁在常温下与氧气几乎不反应.
(1)小组同学取来相同质量的铁、铝分别放入起始温度相同、体积也相同的10%稀盐酸中,一开始观察到的现象是铁表面有气泡,而铝无明显现象,小明于是得出与课本中相反的结论.小文同学马上提出质疑,你认为质疑的主要理由是铝表面有一层致密的氧化铝.一开始铝表面现象不明显,但此时发生的化学方程式为Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O.为了达到实验目的,除了以上条件相同外,你认为还要控制2种金属的面积或颗粒大小相同.
(2)他们改正后重新实验,得出与课本相同的结论是铝的活动性比铁强.请写出铁与稀盐酸反应的化学方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【应用拓展】请再设计一个与上述不同的实验方案,也能得到以上相同的正确结论.
| 操作方法 | 实验现象 |
1.下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是( )
| A. | 冰、干冰、赤铁矿 | B. | 氢气、氧化铁、煤 | ||
| C. | 红磷、氯酸钾、石油 | D. | 金刚石、高锰酸钾、空气 |
18.下列能发生化学变化的是( )
| A. | CO通入石灰水中 | B. | 氢气与氧气混合 | ||
| C. | CO2通入石灰水中 | D. | 干冰变成二氧化碳气体 |
19.2014年3月22日是第二十二届“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是( )
| A. | 生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水 | |
| B. | 工业废水经过处理达标后再排放 | |
| C. | 水体污染会危害人体健康 | |
| D. | 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染 |