题目内容
下列各组物质中,前者属于单质,后者属于化合物的是( )
A. 氧化钙 矿泉水 B. 液氮 稀盐酸
C. 空气 碳酸钠 D. C60 氯酸钾
以下是氯气与水反应的微观示意图,从示意图中获取的信息不正确的是( )
A. 反应前后分子种类发生改变
B. 反应前后原子的数目不发生改变
C. 氯元素的化合价在反应前后没有改变
D. 每个氯气分子是由两个氯原子构成的
小昕同学一家利用假日到郊外游玩,亲近自然,在游玩活动中,遇到一些有趣的化学问题,请认真阅读,解答下面的问题。
(1)化学与生活:
野炊中,他取来一些清澈的泉水,进行了加热煮沸,从化学的视角看,给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌,又可以________。
(2)化学与能源:
①他找来一些木柴,准备做饭时,发现怎么也烧不着,并产生大量的黑烟,仔细观察发现木柴过于潮湿,后来它捡来一些干燥的木柴,解决了这个问题,请你利用燃烧的条件,解释潮湿木柴烧不着的原因________。
②新农村建设中,他发现许多村里安装了太阳能路灯,新建了沼气池,沼气的主要成分是甲烷,请你写出甲烷燃烧的化学方程式_____。
下列用途利用了物质物理性质的是( )
A. 木炭用作吸附剂
B. 生石灰用作干燥剂
C. 氧气用作助燃剂
D. 氮气用作保护气
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。一定条件下,A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如下图所示,完成下列各题。
(1)若D是一种单质则其化学式为________。
(2)B的氮元素的化合价为____,写出该反应的化学方程式__________________。
(3)参加此反应的A和B的分子个数比为________。
对下列化学用语中数字“2”的意义表示准确的是( )
A. Mg2+:表示镁元素的化合价为+2价 B. 2NO:表示2个一氧化氮分子
C. H2SO4 :表示1个硫酸分子中有两个氢元素 D. 2H:表示2个氢分子
某小组同学分别完成了图1所示的3个实验(图中a处连接压强传感器)。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后,烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。下列说法不正确的是
A. 对比曲线1和2可知,二氧化碳和水一定发生了化学反应
B. 由于注入液体压缩了瓶内的气体,所以三个实验的起始阶段压强都快速增大
C. 对比曲线1和3可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应
D. 对比曲线2和3可知,40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳
分析图中内容回答问题:
(1)如图中海水属于________(选填“纯净物”或“混合物”),海水含有大量氯化钠,氯化钠是由___(填离子符号)构成的;图中水循环的过程属于___________(选填“物理变化”或“化学变化”);
(2)上图试管A中气体的化学式为______________,试管B所对应的电源是_______(选填“正”或“负”)极;
(3)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是_________(填字母序号)。
A.水分子不断运动 B.水分子之间间隔不变
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是
A. 铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B. 铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
C. 二氧化碳可用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D. 氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼