题目内容
16．
如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：（1）写出图中带标号仪器的名称：①锥形瓶．
（2）二氧化锰在该化学反应中的作用是加快过氧化氢的分解．
（3）组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是检查装置气密性．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上．
分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
（3）凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果；
（4）氧气的密度比空气大．
解答 解：（1）①是锥形瓶，常用作反应容器．
故填：锥形瓶．
（2）二氧化锰在该化学反应中作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率．
故填：加快过氧化氢的分解．
（3）打开分液漏斗的活塞时，如果导管口有连续的气泡冒出，说明装置不漏气，如果导管没有连续的气泡冒出，说明装置漏气，因此该操作的目的是检查装置气密性．
故填：检查装置气密性．
（4）A装置中发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
因为氧气的密度比空气大，应将收集满氧气的集气瓶正放在桌面上．
故填：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；正．
点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
练习册系列答案
相关题目
6．水是生命之源．
（1）净水器中常用活性炭，主要利用它的吸附性；生活中常用肥皂水区分硬水和软水．
（2）配制3%的过氧化氢溶液500g用于消毒，需要30%的过氧化氢溶液50g．
（3）下表是KNO3、NaCl在不同温度时的溶解度．
①20℃，向100g水中加入50g KNO3，所得溶液为饱和（填“饱和”或“不饱和”）；若要提高该溶液中溶质的质量分数，其方法是升温．
②若KNO3饱和溶液中有少量NaCl，可用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶法提纯KNO3．
③图2所示，往含氢氧化钠固体的试管中加水，烧杯中出现浑浊，结合图1分析其原因：NaOH溶于水放热，使硒酸镉在水中溶解度变小．
（1）净水器中常用活性炭，主要利用它的吸附性；生活中常用肥皂水区分硬水和软水．
（2）配制3%的过氧化氢溶液500g用于消毒，需要30%的过氧化氢溶液50g．
（3）下表是KNO3、NaCl在不同温度时的溶解度．
| 温 度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | |
| 溶解度/g | KNO3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
| NaCl | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
①20℃，向100g水中加入50g KNO3，所得溶液为饱和（填“饱和”或“不饱和”）；若要提高该溶液中溶质的质量分数，其方法是升温．
②若KNO3饱和溶液中有少量NaCl，可用降温（填“降温”或“蒸发”）结晶法提纯KNO3．
③图2所示，往含氢氧化钠固体的试管中加水，烧杯中出现浑浊，结合图1分析其原因：NaOH溶于水放热，使硒酸镉在水中溶解度变小．
7．下列有关金属的说法错误的是（ ）
| A． | 金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一 | |
| B． | 炒完菜后应及时除掉锅底的水，这样可以防止铁锅生锈 | |
| C． | 铝在空气中易生成一层致密的氧化物保护膜，故铝制品性质不稳定 | |
| D． | 生铁和钢是含碳量不同的铁合金，其中生铁的含碳量大于钢的含碳量 |
11．下列属于复合肥料的是（ ）
| A． | NaNO3 | B． | K2SO4 | C． | NH4H2PO4 | D． | Ca3（PO4）2 |
8．下列实验操作中正确的是（ ）
| A． |  稀释浓硫酸 | B． |  加热液体 | C． |  读液体体积 | D． |  取用固体粉末 |
5．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是（ ）
| A． | 二氧化碳能用作灭火器 | |
| B． | 干冰能用于人工降雨 | |
| C． | 二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料 | |
| D． | 二氧化碳用作气体肥料 |
