题目内容

6．加热碳酸氢铵固体会有什么样的现象发生？

分析 本题考查加热碳酸氢铵实验现象，加热它会分解得到水、二氧化碳、氨气．

解答 解：加热碳酸氢铵会分解得到水、二氧化碳、氨气．所以加热碳酸氢铵时，观察到固体在逐渐减少，试管口处有水珠生成，且生成了一种有刺激性气味的气体，将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．
故答案为：固体在逐渐减少，试管口处有水珠生成，且生成了一种有刺激性气味的气体，将生成的气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊．

点评 此题考查了碳酸氢铵的化学性质．碳酸氢铵在加热的情况下，生成了二氧化碳和水、氨气．

练习册系列答案
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16．2010年两会期间，政协委员们领到了会议通知、日程表、便签纸等东西都是采用“石头纸”．全国“两会”首次使用环保易降解的“石头纸”，体现了低碳生活的理念．“石头纸”的主要原料为碳酸钙，加上少量聚乙烯和胶合剂做成的，其外观与普通纸相似．
（1）关于石头纸，同学们议论纷纷，下面三位同学有关石头纸说法错误的是丙同学
甲同学：推广使用“石头纸”替代普通书薄纸，可以减少砍伐树木
乙同学：推广使用“石头纸”替代塑料包装纸，可以减少白色污染
丙同学：石头纸含碳元素肯定是有机物
（2）小刚和小强同学得到了石头纸样品，很有兴趣去研究石头纸．
他们两人各想出一种办法鉴别“石头纸”与普通纸：
◇小刚：分别点燃这两种纸，观察到不易燃烧的是石头纸；
◇小强：在纸上分别滴加稀盐酸，观察到有大量气泡产生的是“石头纸”；
（3）小刚和小强很想测定石头纸样品中碳酸钙的质量分数，小刚正纳闷，小强同学突受启发，对小刚说找到办法了．两人交流一下，了解到“石头纸”主要原料为碳酸钙，其他物质不溶于水，且不与盐酸反应，于是决定实验：
他俩取石头纸样品10克放在烧杯里，实验过程和测定的相关实验数据如图2所示：
他们两人各想出一种办法计算石头纸样品中碳酸钙的质量分数：
◇小刚：根据“固体残渣质量为2.1克”，求得石头纸中碳酸钙的质量分数为7.9%；
◇小强：根据“反应过程中减少的质量”（10克+100克-106.5克=3.5克）也求得了石头纸中碳酸钙的质量分数，请你写出小强的计算过程和结果．（写出计算过程，计算结果精确到小数点后两位）
17．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，有的同学认为它可能和铁一样，有磁性．有的同学认为它可能和银一样，无磁性．他们的争论属于科学探究中的（　　）
A．假设B．实验C．设计方案D．得出结论
14．我能写出下列化学符号：
①2个氯离子2Cl-②保持水化学性质的最小粒子H2O；
③8个二氧化氮分子8NO2；  ④氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
1．铝锅比铁锅轻巧，建议用铝锅代替铁锅使用较好×．（判断对错）
11．设汁实验证明碳酸氢铵受热分解有氨气、水蒸气和二氧化碳气体生成：在大试管口塞上带导管的单孔橡皮塞，检查装置的气密性，然后拔下单孔橡皮塞，向试管内加入适量的碳酸氢铵，再塞上带导管的单孔橡皮塞，将试管固定在铁架台上，将导管另一端插入澄清石灰水（用烧杯盛放）中，给试管加热，在试管内壁上出现水雾，证明有水蒸气生成；闻到刺激性气味，证明有氨气生成；澄清石灰水出现浑浊，证明有二氧化碳气体生成．
18．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
A．用闻气味的方法鉴别CO和CO2气体B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体
C．用托盘天平称取3.27 gNaCl固体D．用排水法收集氧气
15．如图是某反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
A．生成的物质都是氧化物
B．反应前后原子的种类不变
C．该反应的基本类型属于置换反应
D．反应方程式为2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O
16．将含3克氯酸钾和1克二氧化锰的混合物加热片刻，冷却，称得残余固体的质量为3.04克，根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为多少克？固体残余物中含什么物质？

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