题目内容
【题目】某老师探究“用过氧化氢溶液来制取氧气”实验中，
（1）、取少量过氧化氢溶液试管中，观察现象，没有发现明显的气泡，老师再将带火星的木条放入试管中，观察到的现象为：；原因是：。
（2）、课本中用（仪器名称）取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管中，并将带火星的木条放入试管中，继续观察现象。
（3）在上述②中观察到的实验现象为：⑴迅速产生大量气泡;⑵带火星的木条复燃。
从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快。小杨同学由此立刻得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。你认为马上得出这个结论是否妥当？：（填“是”或“否”），理由：。
（4）、在上述②中某位老师在演示该实验时，观察到产生了气泡，但是带火星的木条没有复燃，原因可能是：。针对以上原因请你能帮助老师想出改进的办法：。
在上述②中的实验中小艳同学用手触摸试管外壁，感觉试管外壁变热，说明该反应是：（填“吸热”或“放热”）；同时观察到试管内产生了大量的“白烟”，有同学认为是“白雾”，你认为是：,根据以上的实验现象分析它产生的原因：。
【答案】
（1）带火星的木条没有复燃,过氧化氢溶液产生氧气的速率太慢
（2）药匙
（3）否,还有探究二氧化锰在化学反应前后的质量和化学性质没有改变
（4）氧气的浓度过低或部分氧气从试管中逸出,将二氧化锰和过氧化氢溶液混合后立即用大拇指轻轻按住试管口,准备好带火星的木条,再移开大拇指并将带火星的木条放入试管中,放热,白雾,该反应放出大量的热,使得较多的水变成了水蒸气,故易形成白雾
【解析】①取少量过氧化氢溶液试管中，观察现象，没有发现明显的气泡，这是因为没有催化剂的存在，氧气放出的速率太慢，老师再将带火星的木条放入试管中，观察到的现象为带火星的木条没有复燃；原因是过氧化氢溶液产生氧气的速率太慢或氧气的浓度太低。②取少量二氧化锰直接加入上述盛有过氧化氢溶液的试管需要用药匙。③在上述②中观察到的实验现象为：⑴迅速产生大量气泡;⑵带火星的木条复燃。从这个现象中可以看出二氧化锰的加入，该反应速率明显加快，但不能得出结论：二氧化锰是过氧化氢溶液分解反应的催化剂。因为还有探究二氧化锰在化学反应前后的质量和化学性质没有改变。④带火星的木条复燃的条件是氧气浓度达到一定高度。因此在上述②中某位老师在演示该实验时，观察到产生了气泡，但是带火星的木条没有复燃，原因可能是氧气的浓度过低或部分氧气从试管中逸出。所以可采用的措施是将二氧化锰和过氧化氢溶液混合后立即用大拇指轻轻按住试管口，准备好带火星的木条，再移开大拇指并将带火星的木条放入试管中。在上述②中的实验中小艳同学用手触摸试管外壁，感觉试管外壁变热，说明该反应放热，使试管温度升高。
【考点精析】本题主要考查了催化剂的特点与催化作用的相关知识点，需要掌握催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用才能正确解答此题．
