题目内容
17．下列性质属于氧气化学性质的是（ ）| A． | 无色 | B． | 氧化性 | C． | 无味 | D． | 常温常压是气体 |
分析 根据物理性质与化学性质的定义和本质区别进行分析判断，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是在化学变化中表现出来的性质，二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来．
解答 解：A、无色，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．
B、氧化性，必须通过燃烧这一化学变化才能表现出来，为化学性质，故选项正确．
C、无味，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．
D、常温常压是气体，不需要发生化学变化就能表现出来，为物理性质，故选项错误．
故选B．
点评 本题难度不大，正确理解物理性质与化学性质本质区别（是否通过化学变化表现出来）是解答此类题的关键．
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8．等电子体具有原子数目相同、电子数目相同的特征．下列各组中物质属于等电子体的是（ ）
| A． | NO和O2+ | B． | CO和NO | C． | NO2和CO2 | D． | SO2和ClO2 |
5．分析推理是学习化学常用的一种思维方法，下列各选项分析推理正确的是（ ）
| A． | 二氧化硫是空气污染物，所以空气污染物都是由二氧化硫造成的 | |
| B． | 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 | |
| C． | 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
| D． | 氧化物中一定含有氧元素，因此含有氧元素的物质一定是氧化物 |
2．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 物质的溶解度一定随温度的升高而增大 | |
| B． | 蔗糖水属于溶液 | |
| C． | 在一定条件下，饱和溶液与不饱和溶液之间可以相互转换 | |
| D． | 打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来，证明气体的溶解度和压强有关 |
9．
某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时，发现该试剂未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对该瓶溶液进行实验探究．请填写下列空格：
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性．
【实验推断】
（1）甲同学进行了①、②实验，请完善该实验的现象，结论及解释：
（2）乙同学认为甲同学实验②的结论不准确，理由是NaOH溶液变质后滴加稀盐酸也会产生气体．
（3）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液，观察到的现象时有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3；该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH．
某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时，发现该试剂未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对该瓶溶液进行实验探究．请填写下列空格：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性．
【实验推断】
（1）甲同学进行了①、②实验，请完善该实验的现象，结论及解释：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
| ①取样品滴加无色酚酞试液 | 溶液呈红色 | 该溶液不可能是NaCl溶液，理由是NaCl溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红． |
| ②另取样品滴加稀盐酸 | 有气体产生 | 该溶液是碳酸钠溶液，反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑． |
（3）小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：
【继续探究】
另取样品加入过量的BaCl2溶液，观察到的现象时有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是除去Na2CO3防止干扰；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色．
【实验结论】
该溶液的溶质有NaOH和Na2CO3；该试剂瓶标签上的物质的化学式为NaOH．
3．国家决定推广使用乙醇汽油，所谓乙醇汽油就是在汽油中放入适量的乙醇混合而成的一种燃料．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 乙醇汽油是一种新型化合物 | |
| B． | 由石油可以制得汽油 | |
| C． | 使用乙醇汽油会减少SO2、NOX等有害气体的排放 | |
| D． | 用玉米、高粱的籽粒经发醇可制得乙醇，乙醇是绿色能源 |
4．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（ ）
| A． | 汽油挥发、工业上制取氧气 | B． | 冰雪融化、食物腐烂 | ||
| C． | 酒精燃烧、钢铁生锈 | D． | 过氧化氢的分解、西瓜榨汁 |