题目内容

初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是____________。

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”）。

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是___________(填序号）。

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

练习册系列答案
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小明同学去游玩时，用瓶装了一些山泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水，请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是 ．

（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是 ．

A．玻璃棒不要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘．

（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味．

（4）“节约用水，从我做起．”请你任举一例生活中节约用水的措施 ．

下列实验中利用提供的方案能达到目的是

选项

实验目的

实验方案

A

证明分子在不断运动

将一滴红墨水滴入一杯纯净水中

B

鉴别空气和二氧化碳

闻气味

C

除去铁粉中混有的少量银粉

用足量稀盐酸溶解后过滤

D

检验集气瓶是否集满氧气

初中化学常用的实验装置如下图所示。请根据装置图回答问题。

Ⅰ.写出标号仪器名称：甲 ；乙 。

Ⅱ.实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置可选择 （填标号，下同），该反应的化学方程式是 。用充满水的装置D收集氧气，则氧气需从 (填a或b）端通入。

Ⅲ.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式是 ，可选用的两套发生装置是 ，这两套装置的主要区别是 。

Ⅳ.如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后，对固液残留物进行分离操作。先进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是 ；再取上述少量滤液进行蒸发，应选择装置是 ，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是 ，析出的固体中一定含有的物质是 。

物质在氧气中燃烧，生成物为气体的是

A．红磷 B．镁条 C．铁丝 D．木炭

控制变量法是常用的化学学习方法。下面是探究燃烧条件的实验，请你根据图示信息和资料信息回答有关问题（已知物质的着火点：白磷为40℃，红磷为240℃） 。

（1）铜片上的红磷不燃烧，是因为

（2）如果让水中的白磷在水下燃烧，应采取的措施是 。

（3）通过以上实验事实证明，燃烧必须同时具备下列条件:

①可燃物；②氧气（或空气）；③ 。

我们的生活离不开化学物质。根据学过的知识，将物质化学式或元素符号填写在下列空白中：

（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_____________；

（2）保持过氧化氢的化学性质的粒子是_____________；

（3）地壳中含量最多的金属元素是____________；

（4）我国实施的“西气东输”工程输送的物质主要是___________；

（5）理想、清洁的高能能源是_______________；

（6）煤气中毒，主要原因是由于煤燃烧时产生的____________引起的。

（2015秋•薛城区期末）下列图中所示的实验操作正确的是（ ）

下列事实的微观解释错误的是

选项

事实

微观解释

A

墙内开花墙外香

分子在不断运动

B

气体易被压缩

气体分子体积小

C

氯化钠的水溶液可以导电

含有自由移动的离子

D

水电解生成氢气和氧气

分子分裂成原子，原子重新结合成新分子

A．A B．B C．C D．D

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