下列实验中利用提供的方案能达到目的是选项实验目的实验方案A证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中B鉴别空气和二氧化碳闻气味C除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤D检验集气瓶是否集满氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列实验中利用提供的方案能达到目的是

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“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：

（1）写出如图实验一中“更高”的化学方程式：

由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是；理由是：．

（2）写出图实验二中“更快”的化学方程式：．

造成两者反应速度快慢不同的因素是．

（3）“更强”，辩论见风采．某学校化学兴趣小组的同学准备了一场辩论赛．辩论主题是“1+1等于不等于2．”甲方认为：1+1等于2．乙方认为：1+1不等于2．请根据溶液的相关知识判断．

①如果你认为甲方正确，请举一例；

②如果你认为乙方正确，请举一例．

为了除去二氧化碳气体中含有的少量的一氧化碳，可采用的方法是

A．通过灼热的氧化铜 B．通过澄清的石灰水

C．把混合气体点燃 D．通过蒸馏水

煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）, 可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为: ，则X的化学式

A．CO B .SO3 C .SO2 D．H2SO4

下列物质中不能由金属与酸发生置换反应直接得到的是

A．ZnCl2 B．MgCl2 C．Fe2(SO4)3 D．Al2(SO4)3

含碳元素的物质使我们的世界丰富多彩。

（1）下图是几种碳单质的结构示意图。

C60的结构示意图是（填序号），A和B所代表的物质性质有明显差异的本质原因是；

（2）活性炭可用于防毒面具，是因为它有性；

（3）一种由碳、氯两种元素组成的化合物可作为有机溶剂，其中碳为+4价，氯为-1价，该化合物的化学式是；

（4）大气中过多的二氧化碳引起的环境问题是；二氧化碳也有有利的一面，例如：。

用化学符号和数字填空。

（1）天然最硬的物质是；（2）保持水的化学性质的最小粒子；

（3）两个铜原子；（4）标出氧化亚铁中铁元素的化合价；

（5）空气中体积含量最大的气体。

初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。

（1）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是____________。

（2）是某粒子的结构示意图，该粒子在化学反应中容易___________电子(填“得到”或“失去”）。

（3）下图是CO与O2反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是___________(填序号）。

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

在铁丝在氧气中燃烧实验，最能说明该变化是化学变化的现象是

A．铁丝变短 B．剧烈燃烧 C．火星四射 D．生成黑色固体

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