题目内容
3．
某实验小组设计了如图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质．（1）当打开K1、关闭K2时，可用于实验室制取并收集氢气或H2，该反应的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）若利用此装置制取二氧化碳并验证其性质，必须打开K2、关闭K1，若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入石蕊试液，发生反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3．
分析 （1）根据装置特点以及收集气体的方法来分析；
（2）二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，显酸性，可以用石蕊试液检验．
解答 解：（1）该装置适用于固体与液体在常温下制取气体，且收集时，从短管进入，说明所收集的气体的密度比空气小，是制取和收集氢气，在实验室中，通常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气；故填：氢气或H2；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
（2）二氧化碳能与水发生反应生成碳酸，可以使紫色的石蕊试液变成红色；故填：石蕊试液；CO2+H2O=H2CO3
点评 本题主要考查了气体的制取，通过回答既考查了学生的分析问题的能力，考查了学生的实验探究能力．
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水是人类生活中不可缺少的物质．
14．如表图画记录了中国消防博物馆．
请结合图画回答问题．
（1）古代厅．与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远．依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是封火墙可以起到隔离易燃物的作用．
（2）近现代厅．明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛．
①气体灭火剂-七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有3种．
②固体灭火剂-BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有不燃烧和不支持燃烧的性质．
（3）防火防灾体验馆．通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能．
①常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是C（填字母序号）．
②火灾时，穿过浓烟的正确做法是用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前行．
（4）防火灭火大讲堂．
①物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为Sb2O5． ②固体Al（OH）3高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al（OH）3作为阻燃剂的原因是Al（OH）3受热分解时吸收大量的热，使环境温度下降；同时生成的耐高温、稳定性好的Al2O3覆盖在可燃物表面，阻燃效果更佳．依据化学式Al（OH）3计算出的相对分子质量为78，计算式为27+16×3+1×3．
| 古代厅-徽派防火墙 | 近现代厅-灭火器 |
 |  |
| 防火防灾体验馆 | |
 |  |
| 常见的防火安全标志 | 火灾时，穿过浓烟 |
（1）古代厅．与中华民族五千年文明相比，人类用火、防火的历史则更为久远．依据灭火原理，徽派防火墙（又叫马头墙，能阻止火灾蔓延）的主要作用是封火墙可以起到隔离易燃物的作用．
（2）近现代厅．明国时期，化学灭火剂由外埠引入使用，消防工业兴起并逐步兴盛．
①气体灭火剂-七氟丙烷化学式为CF3CFHCF3，所含元素种类有3种．
②固体灭火剂-BC干粉灭火剂，它的主要原料是NaHCO3，灭火过程中生成的CO2能起到灭火作用，这是由于CO2具有不燃烧和不支持燃烧的性质．
（3）防火防灾体验馆．通过场景模拟，使我们了解并掌握基础的消防安全知识和应急处置技能．
①常见的防火安全标志中，表示禁止燃放鞭炮的是C（填字母序号）．
②火灾时，穿过浓烟的正确做法是用湿毛巾捂住口鼻，低姿态前行．
（4）防火灭火大讲堂．
①物质X是一种重要的阻燃剂．工业上用三氧化二锑（Sb2O3）生产X的化学方程式为：Sb2O3+2H2O2═X+2H2O．根据质量守恒定律，推断X的化学式为Sb2O5． ②固体Al（OH）3高温分解生成固体Al2O3和H2O，请依据反应原理分析选择Al（OH）3作为阻燃剂的原因是Al（OH）3受热分解时吸收大量的热，使环境温度下降；同时生成的耐高温、稳定性好的Al2O3覆盖在可燃物表面，阻燃效果更佳．依据化学式Al（OH）3计算出的相对分子质量为78，计算式为27+16×3+1×3．
11．下列优选分子、原子、离子的说法中，正确的是（ ）
| A． | 电解水的实验，说明化学变化中，分子可以再分 | |
| B． | 温度计中水银柱受热上升，说明温度升高，分子的间隔变大 | |
| C． | 原子得失电子可以变成离子，离子不能转化为原子 | |
| D． | 搜救犬能搜救地震中的幸存者，说明分子很小 |
8．日常生活中的下列做法正确的是（ ）
| A． | 印染厂的酸性废水，加入适量的硫酸中和 | |
| B． | 发现有人煤气中毒，立即关闭阀门打开排风扇，将中毒人员转移到空气清新的地方 | |
| C． | 废弃的矿泉水瓶、报纸、金属餐具等物品应回收集中处理 | |
| D． | 被蚊虫叮咬后可以在患处涂抹适量的氢氧化钠溶液减轻痛痒 |
15．区分下列物质的两种方法不完全正确的是（ ）
| 选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
| A | 木炭粉末和铁粉 | 分别加入红墨水中．观察现象 | 分别加入稀盐酸，观察现象 |
| B | 硝酸铵和氯化钠 | 分别取样加水，触摸试管外壁 | 分别取样溶于水，加入硝酸银溶液 |
| C | 聚乙烯和聚氯乙烯 | 分别点燃后闻气味 | 加热看是否熔化 |
| D | 二氧化碳与一氧化碳 | 分别通入紫色石蕊溶液 | 燃着的木条 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．下列俗语与物质的化学变化无关的是（ ）
| A． | 真金不怕火炼 | B． | 纸里包不住火 | C． | 玉不琢不成器 | D． | 百炼方能成钢 |
13．正确使用托盘天平是进行各种化学定量实验的基础，下列操作错误的是（ ）
| A． | 称取药品时，药品不能直接放在托盘上 | |
| B． | 称取指定质量的药品时，应先加药品，后加砝码并移动游码至天平平衡 | |
| C． | 称量时观察到指针停在分度盘中央或左右摆动幅度相等时，可认为天平已平衡 | |
| D． | 使用完后应在天平托盘架下套上橡胶垫 |