题目内容

13.水是人类生活中不可缺少的物质.
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是A
A.过滤B.煮沸C.蒸馏D.吸附
(2)为了探究水的组成,实验装置如图所示:
①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是H2和O2(填化学式),质量比为1:8.
②写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水区分硬水和软水,常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)水能灭火的原理是降低温度到可燃物的着火点以下.

分析 (1)根据过滤的原理分析判断;
(2)根据点哦及水实验的现象、结论及发生的反应分析回答;
(3)根据硬水和软水的区别及硬水的软化方法分析回答;
(4)根据灭火的原理分析回答.

解答 解:(1)在净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是过滤;
(2)①由电解水的实验装置图可知,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是电源的负极、正极产生的气体,分别为H2 O2,质量比为1:8;
②电解水反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用肥皂水区分硬水和软水,遇肥皂水水产生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水水产生的泡沫多的是软水,常用煮沸方法降低水的硬度.
(4)由于水在蒸发时能吸收大量的热,所以水能灭火的原理是:降低温度到可燃物的着火点以下.
故答为:(1)A;(2)①H2,O2,1:8.②2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)肥皂水,煮沸.(4)降低温度到可燃物的着火点以下.

点评 本题主要考查了有关水的知识,属于课本中的基础知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.

练习册系列答案
相关题目
1.某化学兴趣小组设计了如下实验探究CO2的制取和性质:
(1)用干燥管、烧杯、铜网等设计并装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置,如图1所示.关闭弹簧夹,将干燥管小头向下垂直放入盛有水的烧杯中,若观察到下端有水柱上升,但低于烧杯中水的液面,且一段时间没有变化现象,
则表明该装置的气密性良好;请写出实验室制取CO2的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,用该装置制取CO2的优点是随开随用,随关随停,不能用铁网代替铜网的原因是(用化学方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(2)某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,观察到前者变浑浊,后者无明显现象.
①写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应,王强设计了如图2所示的A、B实验,验证CO2与NaOH溶液发生了化学反应.实验现象为:A中试管内液面上升;B中气球胀大.

②王强认为上述实验是可行的,其共同原理是二氧化碳与氢氧化钠反应,使装置内的压强减小.
③李莉提出质疑,她认为上述实验不严谨,其理由是二氧化碳溶于水.要得到科学严谨的结论,仍利用该装置,补做的对比实验是将液体换成水,观察液面上升的高度和气球胀大的程度.
④杨红通过检验生成物:向B实验后的溶液中加入稀盐酸,观察到气泡产生现象,从而也证明CO2与NaOH发生了反应.
18.用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.
【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?
【查阅资料】
Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.
Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.
Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.
同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是白色的.
【查阅资料】
①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.
②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.
③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是都属于氧化物(答出一点即可).
【进行实验】
(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.








①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色
②澄清石灰水变浑浊


久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是C、H、O

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁
(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.
①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
②将实验①试管中的混合物进行过滤_(填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.
实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.
【实验结论】
综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.
【反思与评价】
有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是久置的镁条是放置在常温下的空气环境中,实验(2)是将镁粉在加热且有二氧化碳生成的环境中.
5.阅读下面科普短文.
“疯狂”的星球
金星是太阳系中八大行星之一,中国古代称之为长庚、启明、太白金星.金星地表大气压约是地球的90倍,大气成分主要由二氧化碳组成,约占96%,因此它的地表具有强烈的温室效应,在近赤道的低地,温度可高达500°C.
在高度50至70公里的金星上空,悬浮着浓密的厚云,把大气分割为上下两层.你知道吗?地球云层的主要成分是水(水的液滴),而金星云层的主要成分是硫酸(硫酸的液滴),其中还掺杂着硫的粒子,所以呈现黄色.H2SO4的生成主要源于太阳光中波长短于160nm的紫外光对CO2的光解,使其变为CO和原子氧,原子氧非常活泼,能与SO2反应变为SO3,SO3与水反应变为H2SO4,在金星,下的雨真是名副其实的酸雨.金星里,H2SO4的形成过程是不断循环的,H2SO4从大气较高较冷的区域降至较低较热的区域,当温度达到300℃时,H2SO4开始分解为SO3和水,SO3再分解为SO2和原子氧,原子氧接着与CO反应变为CO2.SO2与水会上升到上层,重新反应又释放出H2SO4
依据文章内容,回答下列问题.
(1)金星地表具有强烈的温室效应是因为二氧化碳含量高.
(2)原子氧的符号为O.
(3)硫酸分解反应的化学方程式为H2SO4=SO3+H2O.
(4)在硫酸循环的过程中,下列说法正确的是AB(填字母序号).
A.CO2光解变为CO和原子氧的变化为化学变化
B.SO3与水反应变为H2SO4为化合反应
C.CO变为CO2的过程中原子氧是催化剂
(5)金星被称为“疯狂”星球的原因是表面温度高,含有大量的有毒气体二氧化硫.

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