下图所示的化学实验基本操作中.正确的是( )A．向试管中加入锌粒B．过滤C．检查装置气密性D．点燃酒精灯题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

5．下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（　　）

	A．	向试管中加入锌粒		B．	过滤
	C．	检查装置气密性		D．	点燃酒精灯

分析 A、根据锌粒的取用方法及注意事项分析；
B、根据过滤方法及注意事项分析；
C、根据气密性的检查方法分析；
D、根据酒精灯的使用方法及注意事项分析；

解答解：A、向试管中加入锌粒时，将试管横放，用镊子夹取，轻轻放在管口，再将试管竖起，故A错误；
B、过滤要注意“一贴、二低、三靠”的原则，本图中的错误有：将液体直接倒入过滤器，漏斗的下端未紧靠烧杯的内壁，故B错误；
C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气．故C正确；
D、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，故D错误；
故选C．

点评化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

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在实验室中进行粗盐的提纯，其主要操作步骤为：
（1）操作A的名称是溶解；
（2）在过滤时，除需滤纸、烧杯、玻璃棒、带铁圈的铁架台外，还需要的仪器是普通漏斗；
（3）蒸发时，要用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体，目的是防止局部温度过高，液滴飞溅．

16．写出下列符号中“2”的涵义．
（1）H₂每个氢分子中含有2个氢原子（2）$\stackrel{+2}{Mg}$镁元素的化合价是+2（3）S^2-每个硫离子带2个单位负电荷．

13．下列反应中，属于置换反应的是（　　）

	A．	2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑		B．	2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
	C．	2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑		D．	CaO+2HCl═CaCl₂+H₂O

食盐在生产和生活中具有广泛的用途．
（1）去除粗盐中难溶性的杂质，主要实验步骤有：溶解、过滤、蒸发．在过滤操作中，璃棒的作用是引流．
（2）晒盐场经常利用晾晒海水得到粗盐和卤水．卤水的主要成分及其溶解度的变化如图．将t₁℃时3种物质的饱和溶液升温到t₂℃时，3种溶液溶质的质量分数由小到大的顺序是MgCl₂＞MgSO₄＞KCl．

10．按要求用相应的化学符号填空
两个氢离子2H⁺ 两个氯分子2Cl₂ 硝酸铵中氮元素显-3价$\stackrel{-3}{N}$H₄NO₃ 酒精C₂H₅OH．

17．铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．化学活动小组对此进行了探究．
【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
【猜想与假设】
猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
【收集证据】
（一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
（二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想④，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填在下面

猜想	可行的实验方案	观察到的实验现象
猜想①	将一小块果肉放入盛有氮气的集气瓶中	果肉表面不变色
猜想②	将切开的苹果放入盛有氧气的集气瓶中，观察现象	果肉表面变色
猜想③	将切开的苹果放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察现象	果肉表面不变色．
猜想④	各取一小块苹果分别放入两支集满氧气的试管中，将其中一支试管放入热水中，观察两试管中苹果的变色速度	温度高的先变色

【得出结论】是果肉中的成分与氧气作用的结果；“生锈”的速度与温度有关，温度越高，果肉变色速度越快．
【反思与评价】
（1）在①-④四种猜想中，你认为猜想①（填代号）最不合理，理由是氮气化学性质很稳定，通常不与其它物质反应．
（2）有的同学在验证猜想时，还提出了一种情况：可能是果肉内的物质之间发生了反应而“生锈”呢？这个猜想立刻得到了同学们的反驳，理由是：因为苹果刚切开，时果肉表面不变色
【应用】根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是将水果采用真空包装，并低温保存．

14．某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如右图所示的实验装置（假设每步化学反应都完全，氧化铁样品中的杂质不参加反应）．

查阅资料：草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应：H₂C₂O₄$\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{△}$CO↑+CO₂+H₂O
通过讨论，同学们对这套装置有了多种认识．
（1）第一小组同学说：从实验安全和实验操作程序看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热A（填A或D）处，实验结束时，应先（填先或后）停止D处的加热；从环保的角度讲，在E装置后还应对尾气进行处理，其方法是：点燃或用气球收集．
（2）第二小组的同学说：用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物，其中B装置的作用除去CO₂；E装置的作用检验CO与Fe₂O₃反应生成的二氧化碳；一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）第三小组的同学说：利用这套装置还可以测定氧化铁样品中氧化铁的质量分数．他们的测定方法是：称量氧化铁样品的质量10.0g，样品与玻璃管的总质量为60.0g，完全反应并冷却后再称量玻璃管与剩余固体的总质量为57.6g．计算实验测得氧化铁样品中氧化铁的质量分数为80%．
（4）第四小组同学说：利用这套装置还有另外测定样品中氧化铁的质量分数的方法：先称量氧化铁样品的质量，再分别称量E装置在反应前后的总质量，即可计算求得样品中氧化铁的质量分数．但按此方法实际实验测定结果却偏大，分析造成偏大的原因可能是原装置中空气含有的二氧化碳被E装置吸收．

10．现有下列装置，回答下列问题：

①实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，选用的发生装置是A，该装置的优点是A；
A．可以随时添加液体药品 B．可以控制反应随时发生、随时停止
②实验室常加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，氨气密度比空气小，极易溶于水，实验制取并收集氨气的装置组合是BD；
③从上述装置中选择并组装一套制取干燥氢气的装置，正确的连接顺序为agfd（用接口处字母填写）．