题目内容

20．为了提高实验探究能力，老师为同学们提供了一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物．
（1）为确定白色粉末的成分，实验时需要用到两种物质性质的不同点，试举一例：碳酸钙能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙和稀盐酸反应不能生成二氧化碳气体．
（2）同学们设计了以下三种实验方案：
方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生则白色粉末是碳酸钙．
方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙．
方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
以上三种方案中，你认为不合理的是Ⅰ、Ⅲ（填方案序号），分析该方案表述的实验现象，其不合理的理由是Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末可能是碳酸钙，也可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物；
或Ⅲ：氢氧化钙微溶于水，如果水不足，取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层的不溶物可能只是氢氧化钙，上层清液中含有氢氧化钙，滴入酚酞溶液，溶液变红．（若你认为有多种不合理方案，只需选择其中一种回答即可）．

分析 （1）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水；
（2）氢氧化钙微溶于水，溶液显碱性，能使酚酞试液变红色．

解答 解：（1）碳酸钙、氢氧化钙两种物质的不同性质之一是：碳酸钙能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙和稀盐酸反应不能生成二氧化碳气体．
故填：碳酸钙能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，氢氧化钙和稀盐酸反应不能生成二氧化碳气体．
（2）方案Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生时，则白色粉末可能是碳酸钙，也可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物；
方案Ⅱ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生时，则白色粉末是氢氧化钙；
方案Ⅲ：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，不溶物可能是碳酸钙和氢氧化钙，也可能是氢氧化钙，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，说明白色粉末中含有氢氧化钙，因此以上三种方案中，不合理的是Ⅰ、Ⅲ，其不合理的理由是：
Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末可能是碳酸钙，也可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物；
Ⅲ：氢氧化钙微溶于水，如果水不足，取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层的不溶物可能只是氢氧化钙，上层清液中含有氢氧化钙，滴入酚酞溶液，溶液变红．
故填：Ⅰ、Ⅲ；Ⅰ：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末可能是碳酸钙，也可能是碳酸钙和氢氧化钙的混合物；
或Ⅲ：氢氧化钙微溶于水，如果水不足，取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层的不溶物可能只是氢氧化钙，上层清液中含有氢氧化钙，滴入酚酞溶液，溶液变红．

点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

练习册系列答案
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mg．
11．如图所示为实验室常见的气体制备、干燥、收集装置．请根据题目要求，回答下列问题．

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