题目内容
【题目】现有下列仪器:①量筒;②玻璃棒;③药匙;④托盘天平;⑤蒸发皿;⑥胶头滴管。请用序号回答:
(1)称量固体药品的是_______。 (2)取用固体药品的是__________。
(3)量取液体体积的是_______。 (4)用于搅拌液体的是___________。
(5)用于加热或蒸干液体的是_____。 (6)用于吸取和滴加少量液体的是_____。
【答案】④③①②⑤⑥
【解析】
(1)托盘天平用于固体药品的称量,用托盘天平称量物品,要遵循“左物右码”的原则,故选④;
(2)药匙 用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用前要将药匙用干净的滤纸揩净,故选③;
(3)量筒 用于量取一定量体积液体的仪器,故选①;
(4)玻璃棒 用做搅拌(加速溶解)液体,过滤或配置溶液时帮助转移液体,在倾泻时引流液体,蘸取液体使之与试纸作用,故选②;
(5)蒸发皿 通常用于溶液的浓缩或蒸干,所以蒸发皿可用于液体的加热,故选⑤;
(6)胶头滴管 用于移取和滴加少量液体,故选⑥。
【题目】科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究。
(提出问题)在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳、氧气的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳、氧气的含量有什么不同?
(作出猜想)小红认为门窗紧闭刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量多,氧气的含量比教室外操场上空气中氧气的含量少。
(查阅资料)当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响。
(实验探究)小红用排水集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。进行以下探究
操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将 _________分别插入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中 : __________________ 操场上的空气体瓶中: ___________________________ | 教室内的空气中氧气的含量比操场空气中的氧气含量 ______________ |
取教室内气体和操场上气体各一瓶,将___________ 分别滴入集气瓶中。 | 教室内的空气体瓶中: ___________________ 操场上的空气体瓶中: __________________________ | 教室内的空气中二氧化碳的含量比操场空气中的二氧化碳含量_______。 |
(实验结论)小红的猜想是_____(填“正确”或“不正确”)
(拓展应用)根据实验结果,你认为我们在教室里学习时应该注意什么?_________。