题目内容
13.回答下列与水有关的问题.(1)日常生活中,通常用肥皂水区分硬水和软水;
(2)在生理盐水中溶剂是水;
(3)用水灭火的原理是隔绝氧气和降温至着火点以下.
分析 (1)根据硬水与软水主要是含有的可溶性钙镁化合物不同,鉴别方法常用肥皂水,软化方法常用煮沸或蒸馏进行分析.
(2)在生理盐水中溶剂是水
(3)根据灭火的原理分析回答.
解答 解:(1)硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水区分硬水和软水;
故答案为:肥皂水;
(2)在生理盐水中溶剂是水,溶质是氯化钠;
(3)水常用于灭火,其灭火原理是隔绝氧气并降温至着火点以下.
故答案为:降温至着火点以下.
故答案为:(1)肥皂水;(2)水;(3)降温至着火点以
点评 本题主要考查了软水、硬水的检验方法和转化方法,以及水灭火的原理,难度不大,需要加强记忆.
练习册系列答案
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3.小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%,具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液
.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞溶液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl溶液.
(3)为进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行了下列实验,请你一起参与,并填写实验报告.
请你写出方案乙中发生反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)小亮实验后还进行了反思:
①小亮认为方案乙中的氯化钙还可以用一种碱来替代,那么它是Ca(OH)2溶液(填化学式).
②小亮认为虽然经过实验确认该无色溶液为碳酸钠溶液,可是该溶液还可能是氢氧化钠溶液放置于空气中变质而生成的,你认为他的猜想是是合理(填“是”或“否”).
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是Ca(OH)2微溶于水,常温下不可能得到10%的氢氧化钙溶液
.
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加无色酚酞溶液,试液变红色,该溶液不可能是NaCl溶液.
(3)为进一步确定该溶液的成分,小亮继续进行了下列实验,请你一起参与,并填写实验报告.
| 实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 甲 | 取少量溶液于试管中,滴加稀盐酸 | 有气泡产生 | 该溶液是碳酸钠溶液 |
| 乙 | 取少量溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 |
(4)小亮实验后还进行了反思:
①小亮认为方案乙中的氯化钙还可以用一种碱来替代,那么它是Ca(OH)2溶液(填化学式).
②小亮认为虽然经过实验确认该无色溶液为碳酸钠溶液,可是该溶液还可能是氢氧化钠溶液放置于空气中变质而生成的,你认为他的猜想是是合理(填“是”或“否”).
4.下列粒子示意图中,表示-2价阴离子的是( )
| A. | B. | C. | D. |
8.下列归纳中,正确的是( )
| A. | 铜、石墨、石灰水都具有导电性 | |
| B. | C、CO、H2还原氧化铜的反应都是置换反应 | |
| C. | CaO、浓H2SO4、NaOH溶液都能作干燥剂 | |
| D. | NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液变红 |
18.下列实验方法能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4、三种白色固体 | 加水溶解 |
| B | 除去KCl固体中的杂质KClO3 | 加入少量MnO2,加热 |
| C | 稀释浓硫酸 | 将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 |
| D | 探究稀硫酸与NaOH溶液是否恰好完全反应 | 向稀硫酸与NaOH溶液反应后所得的溶液中滴加Ba(NO3)2 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
5.分类和推理是化学中常用的学习方法,下列说法正确的是( )
| A. | 合金、合成纤维和合成橡胶都属于有机合成材料 | |
| B. | 纯碱、小苏打和石灰石都属于纯净物 | |
| C. | 一氧化碳、氢气和木炭都具有还原性,都能冶炼金属 | |
| D. | 中和反应有盐和水生成,因此有盐和水生成的反应一定中和反应 |
3.分类法是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是( )
| A. | Ca、Cu、Cl都属于金属元素 | B. | 烧碱、纯碱、消石灰都属于碱 | ||
| C. | 钾、钙、锌都是人体必需的微量元素 | D. | 空气、石油、盐酸都属于混合物 |