Question

16．某学生在室温下，分别向等体积的5%和15%的过氧化氢溶液中加入相同质量的二氧化锰粉末，观察实验现象，同时用带火星木条检验生成的产物．
（1）该学生的实验目的是验证反应物浓度对反应速率的影响．
（2）实验中发现：15%的一组实验，反应更剧烈．同时试管壁发烫，管口上方有大量白雾出现，但带火星木条没有复燃．
结合反应现象该学生认为，此应过程放热（放热、吸热），木条没有复燃原因可能是水蒸气液化会吸热．
（3）在不更换实验药品的前提下，要使带火星木条复燃，你的改进方法是在试管中加入一些水稀释．

Answer 1

分析 （1）根据控制变量法的具体操作进行分析；
（2）根据反应更剧烈，同时试管壁发烫，说明该反应是放热反应，管口上方有大量白雾出现，但带火星木条没有复燃，产生的大量白雾是水蒸气进行分析；
（3）根据降低溶液的浓度可以减慢反应速率进行分析．

解答 解：（1）在室温下，分别向等体积的5%和15%的过氧化氢溶液中加入相同质量的二氧化锰粉末，都使用了催化剂，只是过氧化氢溶液的浓度不同，所以该学生的实验目的是：验证反应物浓度对反应速率的影响；
（2）反应更剧烈，同时试管壁发烫，说明该反应是放热反应，管口上方有大量白雾出现，但带火星木条没有复燃，产生的大量白雾是水蒸气，水蒸气液化会吸热，所以带火星的木条不会复燃、
（3）在不更换实验药品的前提下，要使带火星木条复燃，改进方法是：在试管中加入一些水稀释．
故答案为：（1）验证反应物浓度对反应速率的影响；
（2）放热，水蒸气液化会吸热；
（3）在试管中加入一些水稀释．

点评 在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．